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- 2019-12-09 发布于四川
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复习4—调查报的告分析
2019年五年级英语上册Unit8revisionlesson44教案人教新起点
教学目标:
能够用烹饪的话题和朋友或同学进行交谈。
课前准备:
活动挂图,录音磁带,相关教具。
教学重点:
复习关于烹饪的生词以及电视节目的生词。
复习描述烹饪过程和谈论电视节目的句型。
教学过程:
1.单词卡片复习与这一课有关的单词以及相关句型。
2.引导学生说说自己喜欢的节目,如,教师可以问“Which show do you like? Which show do you want to watch?”
3.引导学生观察A部分练习,说出节目的名称,然后完成A部分练习。
4.完成B部分练习。
首先,让学生观察B部分图画,教师先进行提问引导学生进行简单的讨论。如:“What do you need to make it? How do you make it?” 然后让学生在小组间进行讨论,也可以小组中派出一个人对其他的小组进行采访。讨论完毕后,教师分配任务,小组间完成表演和解说的活动。最后请各组的同学对全班同学进行表演。
5.进行C部分的练习。让学生通过已学的内容独自完成,订正后,分角色朗读。
作业:写出一个自己喜欢菜的制作过程。
小结:
附送:
2019年五年级英语上册Unit8revisionlesson45教案人教
教学目标:能够说出各种电视节目的名称并就节目特点,播放时间等进行讨论。
课前准备:活动挂图,录音磁带,相关教具。
教学重点:重点复习谈论电视节目的词汇和句型。
全面复习本册书的语言点。
教学难点:A项语篇的阅读理解。
C项语言交流活动的有效展开。
教学过程:
1.复习有关电视节目的词汇和句子。
2.让学生观察A部分的图画,猜测画中的小朋友在讨论什么。
3.让学生默读A部分的对话,并画出有过电视节目的词汇。
4.让学生根据自己所画的词汇,完成A部分的表格。并订正
5.完成B部分的BINGO游戏。教师示范后,让学生在小组内游戏。
6.带领学生复习本册书所有的话题。
7.针对本册书的所有话题进行提问,
Who is your good friend ?
What does he like ?
Who is biggest in your class?
Which show do you want to watch? 等
8.在复习了所有话题的基础上完成C部分。
首先,让学生分小组根据本学期所学话题讨论出一些问题。
然后,筹集学生的问题,(题量适当)模仿大奖赛的形式搞一次抢答比赛,
答对的加10分,分最高的胜出。
9.根据所仿内容,先让学生进行口头的练习,然后书写在课本上。
最后,小组练习,读给自己的小组成员听,小组之间互相找错误。
小结:
第
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