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2019年五年级英语下册 Module 5 Unit 2 It’s too big for you教学案 外研版 一、学习目标 1 ）知识目标： 单词：hard 句型：It’s too big for you Try this one in white 2）能力目标; 能熟练的运用easy, heavy, hard, big, light, small等形容词描述物体的特征；能运用It’s too big for you.这类语句说明不同的意见；?掌握oa, oy, oo 的发音。 3） 情感态度目标; 培养学生浓厚的学习兴趣，乐于模仿，敢于开口，主动参与课堂实践活动，培养良好的协作精神。 二、预习学案 he(宾格)（ ） she(宾格)（ ）it(宾格)（ ） they(宾格)（ ） we(宾格)（ ） 三、导学案 热身复习：记忆大比拼 he(宾格)（ ） she(宾格)（ ）it(宾格)（ ） they(宾格)（ ） we(宾格)（ ） 自主学习： A读课本P20.Part1翻译课文并找出不认识的单词以及不理解的句子，然后翻译下列句子 It’s too big for you （ ） Try this one in white ( ) It’s got a panda in it ( ) Have you got a small one ( ) B 有字典查出P21 part3的单词及音标，写出下列组合的发音 Oa / / oy / / oo / / oo / / 合作交流： 1.小组内讨论自学过程中遇到的问题，互相交流学习，将正确答案写在随堂笔记本上 2.讨论音标，并讨论用什么样的口型读更准确。 四、课堂检测 A.根据书包进行的一段对话请同学们补充完整，相信自己，加油 A: Good afternoon, can I help you? B: ( ) ( )! I want a ( ). A: What ( ) do you want? B: I like red. A: This ( ) is very nice, Do you like it? B: I think it’s too big for me, Do you have a ( ) one? A: ( ) ( ) this one. B: That’s ( ).I’ll take it. B连词成句 1. Try, in, white, this, T-shirt ( ) 2. Got, it’s, a, panda, it, on, ( ) 3. Too, it’s, big, for, you ( ) 五、课后作业 1.反复练习音标 2.听课文录音两遍，并读课文。 3.给父母介绍两种物品，用上句型It’s … for …。 六、板书设计 ?Module 5 Decisions Unit 2 It’s too big for you. easy you hard me It’s … for …. big him small her 七、教后反思 附送： 2019年五年级英语下册 Module 6 Unit 2 It ’s in the north of China教学案 外研版 2019年五年级英语下册 Module 6 Unit 2 It’s in the north of China教学案 外研版 1．语言运用能力 听：SB? Unit?? 2? .1? .? and? 4 说：Unit 2 . 1? .4 读：Uni