2019年五年级英语下册 Unit 1 Lesson7 Are you ready for a song习题 冀教版.docVIP

2019年五年级英语下册 Unit 1 Lesson7 Are yo u ready for a song习题 冀教版 一、读句子，选词填空。 a. an. the. 1. This is______orange. _______orange is big. 2. That is _____apple._______apple is red. 3. There is_________egg in _______box. 4. There is _______book on ______desk. 二、为下面的问句选择合适的答句。 1. Can you look out the window?( ) 2. Is Danny loud or quiet? ( ) 3. What are you doing? ( ) 4. May I play with the doll? ( ) 5. What is he doing? ( ) A.He is sitting behind me. B. Sure! Lets play with the doll. C. He is loud. D.I am listening to the teachers. E. Yes,I can. 参考答案： 一、1.an, the 2. an, the 3. an, the 4. a, the 二、1.E 2. C 3.D 4.B 5.A 附送： 2019年五年级英语下册 Unit 1 Lesson7 Are yo u ready for a song教案 冀教版 一、 教学目标： 知识目标： 1、完成本正课的句型问答，并通过句型练习，能正确地运用句型：Can you_____?及其答语，描述能在火车上做什么。 2、 复习现在进行时并学习本课的歌曲。 3、 完成本单元的故事和活动手册。 4、 复习单词∶loud,quiet 能力目标： 1、利用所学的知识进行情景交际联系。 2、通过所学歌曲，进一步加深对现在进行时的认识。 情感目标： 通过学习，培养学生对大自然的热爱及合作意识。 二、教学重点： 1、能正确运用单词“loud,quiet 和句型“Can you____?”及其答语。 2、完成本单元的故事和活动手册。 3、复习现在进行时。 4、利用所学进行情景交际练习。 三、教学难点： 利用所学进行情景交际练习。故事的学习。 四、教具、学具准备： 录音机（磁带）或光盘， 五：教学过程： 1、 Greeting T: Hello! Boys and girls. How are you today? Ss: I’m fine. T: How’s the weather today? Ss: The weather/It’s ___, T: How do you go to school? S: I walk to go to school./I go to school by bus. T: What can you see on a bus? T: I see___. T:What can you do on a bus? Ss: I can ___. T:How do you go to Beijing? Ss: I go to Beijing by bus/train/car. T: What can you do on a train? Ss: I can ___. T: Can you look out of the window? Can you read a picture? (让学生在不知不觉中完成了本课的一部分学习任务，调动了学生的学习积极性) 2、 Let’s sing a song T: Today, Danny is on the train, too.What happened? Let’s listen to the song. 和学生一起朗读歌词，解答学生不懂的词语或句子。 按节奏朗读歌词。达到熟练。 (打开书或看光盘，学习本课的歌曲，教师可利用手势语或体态语言帮助学生理解本课的歌词，边唱边做动作，这样也可激发学生的学习兴趣) 3、 Story Book T: Today Baby Becky doesn’t go to school. He goes for a walk with her mother. What can do? Let’s look at the story. 播放故事录音，让学生边看书边听。勾出自己不懂的地方。 然后将学生分成小组，互相帮助解决勾出