2019年五年级语文上册 3.12 美丽的眼睛练习题 西师大版.docVIP

2019年五年级语文上册 3.12 美丽的眼睛练习题 西师大版 一、查字典，辨字组词。 险（ ） 磨（ ） 浅（ ） 抽（ ） 剑（ ） 摩（ ） 线（ ） 油（ ） 二、按要求写词语。 1、近义词。 单独—（ ） 平安—（ ） 2、反义词： 愚蠢—（ ） 消失—（ ） 三、选词填空。 爬 趴 1、它用背鳍顶着我的腋窝，让我 它的背上。 2、记得小时候，每当我摔倒了，爸爸总是鼓励我自己 起来。 度 渡 3、小明这次考试因过 自信，而没有准备复习，考试成绩很不理想。 4、英勇的人民解放军发动了 江战役。 四、请你用恰当的形容词写一句描写眼睛的句子。 五、阅读短文，回答问题。 青蛙的眼睛 青蛙喜欢吃昆虫□苍蝇□白蛉□蚱蜢□它都爱吃□它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。??? ?青蛙的眼睛非常tèshū（????）．看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。___虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它????能分辨qīngchǔ（??　），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子____停住不飞，它????????看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。?? 1．读文中的拼音，在括号里写出相应的词语。??? 2．短文第一自然段中的“口”内填人正确的标点符号。?? 3．仔细读短文，在文中找出两对反义词。?????? （　 ?）—（? 　）???（????）—（???）? 4．将下列关联词语正确地填入文中的横线上。???????? ? 如果……就……??只要……都……??? 5．青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“ ”在文中画出相应的句子 6．青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。????? （1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。???（　）??? （2）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。?（　） 附参考答案 一、组词。危险，宝剑，折磨，抚摩，深浅，电线，抽水，菜油。 二、按要求写词。1、近义词：独自，安全； 反义词：聪明，出现 三、选词填空。1、趴，2、爬，3、度，4、渡 四、写句子。略 五、读文答题 1．特殊??清楚?? 2．，、、，。? 3．死 活 敏锐????迟钝?? 4．只要……都……??如果……就…．??? 5．它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。? 6．（1）??×（2）√ 附送： 2019年五年级语文上册 3.2 跌倒教学设计 长春版 教材分析： 《跌倒》是长春版小学语文五年级上册第三单元中的一篇课文，这是一首小诗歌，全文只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。这首诗以“跌倒”为题，采用比喻义，引发我们思考：处于人生的逆境之时，应该怎样面对？在诗歌中，作者先以“风、云、太阳”为例，说明任何事物都有好坏两个方面，进而提出，不要害怕“跌倒”的观点；再进一步指出：跌倒并不可怕，但一定要“用最美的姿势站起来”，这才是本首诗所要表达的中心。 学情分析： 五年级的学生在经过前四年的学习中，已经掌握了基本的语文学习方法，具备了一定的语文学习能力，同时也养成了良好的学习习惯，再加上这首小诗难度不大，又贴近学生生活实际，教师在课堂上只要给足学生学习时间，选择适合的教学手段和策略，学生便能轻松走进文本，从而感悟诗歌意境，体会诗歌表达的思想感情。 教学目标：1.认识1个生字，会写2个字。2、运用多种方式朗读诗歌，学生在质疑，积累，背诵，仿写和欣赏品读中理解诗歌内容。 3.有感情地朗读诗歌，把握诗歌的节奏，品味诗歌语言。4感悟诗歌意境，.体会诗歌表达的思想感情，明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候，要勇敢坚强，只有重新开始，坚持奋斗，才能战胜困难，走出困境。 教学重难点：体会诗歌表达的思想感情，明白人在遇到挫折、遭遇困境的