2019年五年级语文上册 第七单元 习作7 扩写教案 湘教版.docVIP

2019年五年级语文上册 第七单元 习作7 扩写教案 湘教版 【教学目标】 1.理解扩写的定义，掌握扩写的方法，按要求练习扩写。 2.能根据文字材料，展开合理丰富的想象，把内容扩写具体。 【教学重点】。 知道扩写的要求、方法及步骤，弄清扩写文章的要领。 【教学难点】 围绕要点，展开丰富合理的想象。 【教具学具】 （扩句练习题；短文）的PPT 【授课类型】 新授课 【教学方法】 教师引导，学生思考、想象。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 【课时目标】 教师指导扩写。 【教学过程】 一、课前小练习（扩写句子） 教师课件出示课前准备的扩句练习题。 原句：姑娘摘葡萄。(设计提问：什么样的姑娘怎么样地摘什么样的葡萄?) ?? 扩展为：美丽的维吾尔族姑娘轻轻地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。 二、教师指导扩写方法 ???1.仔细阅读老师课件出示的原文。 扩写作文的特定条件是必须依据提供的原文进行“扩”。“扩”的意思是“扩大”、“扩充”、“扩展”，因此，必须读懂原文。忠于原文是扩写的基本要求，只要不改变原文的体裁、人称、主题，主要情节与原文保持一致，增写的内容紧紧围绕原文的主题，只要是合情合理，无论怎样扩展，都是合理的。但不能 随意发挥，不可任意改变体裁、人称。 2.领会意思。 ?教师要引导学生认真地探究因果，咀嚼词语意味，明白原作者的用心，