2019年五年级语文上册 第三单元 9 牧童评画教案 湘教版.docVIP

2019年五年级语文上册 第三单元 9 牧童评画教案 湘教版 【教学目标】 1、认识、会写“蜀”、“嵩”、“轴”、“锦”、“囊”、“乃”、“谬”、“矣”9个生字，辨析多音字“处”。　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3、联系课后注释理解课文内容。 【教学重点】 朗读课文，背诵课文。 【教学难点】 弄明白每句话的意思，理解课文内容。 【教具学具】 PPT课件 【授课类型】新授课 【教学方法】教师点拨指导，学生自读自悟，讨论交流。 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 【课时目标】 疏通全文，理解课文内容。 【教学过程】 一、激情导入 1、出示插图，质疑：图上画了些什么？画上画了些什么？ 2、教师相机导入新课。 （1）这是《牧童评画》。 （2）教师背诵课文。 （3）学生感受古文的特点。 （4）小结：古文的特点：简练。 二、疏通文句，理解内容。 1、结合注释，理解内容。 （1）学生对照注释，尝试弄懂每句话的大概意思。 圈点批注，将不懂的地方记录下来。 （2）教师提供附文，学生对应古文整体了解故事内容。 2、交流讨论，质疑问难。 （1）、认读、会写生字。 （2）、辨析多音字“处”。 处chǔ （处理）（处决） Chǔ （处所）（到处） （3）整体了解故事内容。 A、用一句话概括课文内容。 B、用自己的话讲述故事。 （4）感受人物精神。 A、放牛娃