2019年五年级语文上册 难忘的故乡教案 教科版.docVIP

2019年五年级语文上册 难忘的故乡教案 教科版 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。 2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。 3、认识、会写12个生字，辨析多音字“几”。 教学重、难点： 理解文中比喻、拟人句及含义深刻的句子，体会作者抒发的热爱家乡之情。 教学准备： 录音磁带、课件 教学流程： 一、揭示课题 你从课题中知道了什么？还想知道什么？ 二、美读感悟 自主学习 对学生提出读通顺的要求，练读后同桌互相检测。 扣习题，读懂课文 三、理解课文 问题：作者写了故乡的难忘的事？哪件事给你的印象最深？说说你对这件事的感受。 方法：先浏览课文，标记出课文写了几件事，再默读这几件事，选出自己印象最深的一件事，细读这件事，说说自己的感受。 多样美读，读好课文 选一段自己最喜欢的句子，把它读生动。 想一想，怎么能读得生动？ 从思想内容到语言文字 体味布局 篇：如果给你这个题目，你会怎么办？ 段：你安排的每件事要用多少段落来完成 词句：选出本文中的最佳词句。 四、拓展升华 美读课文 说说这篇文章写的成功之处。 自己仿写一段 五、总结 第二课时 教学目标： 1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。 2、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。 教学流程： 一、感情朗读 朗读你最感兴趣的一段 二、字词教学 在小组内学习字词，不理解的全班进行交流 三、积累内化 1、有感情地朗读全文 2、把自己的感受写在日本上。 3、比一比，组成词 惑　　载　　蜓　　披 域　　栽　　挺　　疲 仿写水上飞机被北极风压得离不开水面，犹如一只掉在海中的死蜻蜓 ……犹如…… 四、语文实践 开展家乡颂诗文朗诵会 附送： 2019年五年级语文上册 革命烈士诗两首同步练习题 西师大版 一、仿例写词语。 例：很白—雪白 很黑—（ ） 很贵—（ ） 很湿—（ ） 很热—（ ） 很快—（ ） 很臭—（ ） 很直—（ ） 很大—（ ） 二、给下面加点的字选择正确的解释。 打：A、取，收，B、立，写，C、购买，D、通，发；E、切开，破开，F、玩耍，玩弄 （1）爸爸打鱼刚回来。（ ） （2）我们写作文之前要先打腹稿。（ ） （3）我替那位年迈的奶奶打了一张车票。 （ ） （4）昨天，表妹给我打了一个电话。 （ ） （5）一群孩子正在那儿打秋千。 （ ） 三、根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。 1、你的信没有（暑 薯 署）名。 2、我（赔 陪 培）爷爷、奶奶逛中山公园。 3、老龙王十分感（急 积 激）海力布。 4、咱们得每时每刻锻（练 炼）自己的（意 义）志。 5、在大森林里，你得（象 相 像）个主人。 6、这个规（距 矩 炬）谁也不能违反。 四、词语接龙。 世纪宝鼎—鼎志昌盛—盛气凌人—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） —（ ）—（ ）—（ ） 五、修改病句。 1、某些腐烂变质的的事物是不应该吃的。 2、小组会上，很多同学都互相作了深刻的自我批评。 3、他是飞机失事死难中幸免的一个。 六、作者知多少？ （1）《囚歌》这首诗是 写的，他是新四军的 。 （2）《耕荒》的作者是 ，1948年被捕囚于重庆 ，1049年10月牺 牲于重庆 。 七、阅读诗歌，回答问题。  我的“自白”书 任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高； 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀！ 人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！ 对着死亡我放声大