小学英语三-六级年教材分析及教学建议2009.6.docVIP

小学英语三——六年级教材分析及教学建议 一、教材分析： 三年级：本学期完成Unit1 Hello, hello.Unit2 Numbers.Unit3 Toys.Unit4 Colours. Unit5 School things. Unit9 Christmas和Revision1共计7个单元的内容，另外还有26个字母的听说读写“四会”教学任务及Revision2中的相关内容。作为起始年级的教学，教师要把握的总体目标是：激发和调动学生对英语学习的兴趣；训练学生大胆、大声的表达和交流，培养良好的听、说、读、写的学习习惯；准确识记和规范书写26个字母；正确拼读和书写单词及简单句型。 四年级：本学期完成Starter unit Let’s begin. Unit1 Numbers. Unit2 Colours. Unit3 School things.Unit4 Pets. Unit5 The days of the week. Christmas. Easter 和Revision1共计9个单元的内容，另外还涉及有Revision2中的部分内容。其中Unit4 Pets，Unit5 The days of the week.和Easter这三个单元是学生在三年级学习中没有接触的内容，是新知单元。unit既有对三年级日常会话的复习与巩固，又有新单词新句型的学习与掌握，是旧知与新知综合性的教学单元。Unit1 Numbers在三年级数词0-6学习的基础上增加到了12的系统学习，并学会Starter用数字，调查电话号码，做游戏等一系列语言交际运用活动。Unit2 Colours在三年级学习的基础上更加丰富了这一话题内容，将颜色与国旗、国家、个人喜好相结合，引导学生拓宽交流层面，强调英语知识生活化。Unit3 School things除了新增加了文具类单词的学习外，还出现了数词+形容词+名词复数形式这样的短语表达，以及对话体和短文体的文本材料，培养学生阅读能力。Christmas单元相比三年级的内容而言更注重于圣诞节文化背景知识的了解和学习。 五年级：本学期完成Starter unit Good to see you again. Unit1 In the classroom. Unit2 Numbers. Unit3 School. Unit4 Free time. Unit5 Time和Revision1共计7个单元的内容。另外还有和Revision2中的有关内容。其中Unit4 Free time，Unit5 Time是学生在三、四年级没有学过的新单元。Starter unit是对前两册教材重点词、句的巩固归纳练习。Unit1 In the classroom衔接了三年级Unit6 My classroom ，增加了新单词的学习，系统地学习和掌握方位介词和There be…句型。 Unit2 Numbers虽然在前两册书中都有所了解和学习，但在本册教材中学生要掌握13-100更多的数词，并学会用数字表述价格，要认识不同的货币单位单词，同时能用所学的语言知识进行对话。Unit3 School与三、四年级教材中的School things是两个不同的话题，但与四年级的Unit6 Clothes却有所关联。这个单元主要是对学校生活，学生制服等内容的学习，并且围绕这些内容阅读和写作的训练。 六年级：本学期完成Starter unit Welcome back. Unit1 A party. Unit2 Mascots. Unit3 Dreams.Unit4 What do you collect? Unit5 Time和Revision1共计7个单元的内容，另外还有Revision2中的部分内容。其中Unit1 A party，Unit3 Dreams.Unit4 What do you collect?是学生感到较陌生的话题内容。Starter unit主要是对前三册教材中重点单词的巩固归纳练习。Unit2 Mascots除了对幸运物类单词的学习以外，还在四、五年级学习的基础上对have I has got的句型作了全面系统地训练。Unit5 Time衔接了五年级Unit5 Time单元内容，在知识点上，由五年级时间的整点、半点学习加深到分、刻、具体时间的英式时间的教学。 二、教学建议： 三年级18周36课时（新课30课时，单元复习6课时） 单元概述 课时划分 重难点及措施 Unit1 Hello, hello （10课时） 1、能听懂、理解和熟悉教师常用课堂教学用语，并作出正确地反应。 2、在完成单词、句型及对话学习的同时，培养良好的听、说、读、写的学习习惯。 3、四会掌握26个字母。 1、Part1上两幅图，字母A B C 除