2019年五年级语文下册《少年旅行队》导学案北师大版.docVIP

2019年五年级语文下册《少年旅行队》导学案北师大版 学习目标： 1、掌握本课5个生字词，主意“薄”的写法，能正确理解“恋恋不舍、各奔前程”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。 3、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。 4、背诵课文最后一部分。 使用说明及学法指导： 1、反复朗读课文，做到正确、流利、有感情，并能自主学习字词。 2、细读课文，勾画表现旅行队员心情的句子，并在书上写出你的理解。 3、限时20分钟，独立完成预习和自测；规范书写，运用好双色笔。 【预习案】 一、整体感悟 1、读完课文，我知道诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做？ 2、初读课文，我觉得这些队员很 。 二、预习自测 1、读完课文，我会写下面的词语： kūn chóng diào yú xiǎo dé jì shì bù xiōng yǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能写出形近字并组词： 簿（ ）钓（ ）晓（ ）汹（ ）恋（ ）幻（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、我积累了许多好词： 。 还知道这个词的意思： 恋恋不舍： 各奔前程： 4、我能写近义词：旅行——（ ） 探索——（ ） 永远——（ ） 远足——（ ） 困难——（ ） 成功——（ ） 艰苦——（ ） 幻想——（ ） 晓得——（ ） 5、我能写反义词：永远——（ ） 困难——（ ） 成功——（ ） 艰苦——（ ） 幻想——（ ） 忠实——（ ） 【探究案】 一、合作探究 1、精句赏析：说说你对下面句子的理解。 （1）我们不停的探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识世界…… （2）让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐! （3）我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里…… （4）大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。大海它使我心胸开阔，热情汹涌。所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进…… 2、从课文的段落中，你体会到了什么？ 二、拓展提升 说说你的旅行感言。 三、当堂检测 背诵课文最后一部分。 四、课堂总结 五、课后作业 一、完成《配套练习》第一、二大题。 二、积累字词并听写。 三、背诵，试着默写。 附送： 2019年五年级语文下册《少年闰土》导学案语文S版 学习目标： 1．继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2．学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语的意思。3．理解含义深刻句子的意思。4．能正确．流利地朗读课文，背诵第1自然段。5．了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年：感受“我”。热爱劳动人民的思想感情。 课前预习： 初读课文，自学生新词。 2、分段，背诵第1自然段， 预习检查： 1、看拼音写词语　2、多音字组词3、比一比，组词语。 捏（　　　）　钮（　　　）　拜（　　　）　允（　　　） 厨（　　　）　稻（　　　）　扭（　　　）　纽（　　　）　湃（　　　） 充（　　　） 橱（　　　）　滔（　　　）　缚（　　　）　搏（　　　）　租（　　　）　组（　　　） 胯（　　　）　挎（　　　）　　傅（　　　）　膊（　　　）　祖（　　　）　阻（　　　） 跨（　　　）　垮（　　　）　 合作学习： 1、按课文填空。　　　（　　）天空中挂着（　　）圆月，下面是海边的沙地，都种着（　　）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（　　），（　　），向一匹猹（　　）刺去。2、归纳课文有关内容，然后填空。　从闰土给“我”讲（　）、（　）、（　）、（　）等几件事，可以看出闰土是一个（　）少年。 迁移训练： 当闰土告诉“我”那些无穷无尽的稀奇事后，“我”有什么感想?哪一小节写出了“我”的感想?你怎样认为