教版六年级数学上(册)全册教材分析.docVIP

? 人教版六年级数学（上册）全册教材分析? 《课程标准》指出：课程的内容及目标要从知识和能力，过程和方法，情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重学生素养的提高。通过对课程标准和六年级数学上册教材的通读，我就个人的看法对本册教材以知识树的方法做全面分析。 《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级上册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结原九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。教材一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特点。另一方面注意处理好继承传统与发展创新之间的关系。既注意当前数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性。 ?? ?本册教材的知识目标为： 1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 ??? 2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 ??? 3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。 ??? 4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 ??? 5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称