1教育心理学概述课件.pptVIP

教育心理学 1.认知发展理论与教育 1.皮亚杰的认知发展阶段理论 * 2.维果茨基的文化历史发展理论 2.人格发展理论与教育 1.埃里克森的心理社会发展理论 * 2.科尔伯格的道德发展阶段理论 * 3.心理发展的差异与教育 1.气质的分类 * 2.智能差异与教育 3.认知方式差异与教育 * 4.学习及其理论解释 一：学习的联结理论 * 1.巴甫洛夫的经典性条件作用说 2.桑代克的操作性条件作用说 3.斯金纳的操作条件作用说 5. 观察（社会）学习理论 1.班杜拉观察学习理论 * 2.班杜拉的自我效能感理论 * 6.学习的认知理论 1.布鲁纳的认知-发现说 * 2.奥苏贝尔的有意义接受说 * 3.加涅的信息加工学习理论 * 7.学习动机理论 1.期望-价值理论 2.成败归因理论 * 3.自我效能感理论 * 4.自我价值理论 5.目标定向理论 * 8.知识的建构 1.错误知识的转变 * 2.知识的整合 3.知识的迁移 * 9.技能的形成 1.技能的类型 * 2.心智技能的形成过程 * 3.心智技能的形成过程 * 4.操作技能的训练要求 10.学习策略及其教学 1.学习策略的结构（迈克卡）* 2.认知策略及其教学 * 3.元认知策略及其教学 11.智力理论 1.智力的二因素论* 2.卡特尔的智力理论* 3.多元智力理论 4.成功智力理论* 12.问题解决