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自闭症儿童儿童的教育 一、自闭症的定义 自闭症也称孤独症.主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。自闭症者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。 “自闭症”并非精神病，而是广泛性的发育障碍。 二.自闭症儿童的主要症状。 1.社交障碍 无法与自己之外的人建议良好的社交关系，例如老师、小伙伴、哥哥姐姐、父母等。 2.语言障碍 言语包含的实质性内容比较少，发育的较为落后，甚至出现倒退现象。 3.行为刻板 太过于循规蹈矩的遵从于自己的习惯。 三、自闭症儿童明显的表现 1.对自己的东西过分的爱护。 2.喜欢独处，不愿与外人交往。 3.喜欢一成不变的生活。 4.感官能力方面存在障碍。 5.智力异常。 6.在成长过程中出现反常举动。 四、对自闭症儿童的教育方法 1、对于孤独症儿童而言，具备耐心，爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行沟通，进而引导他们表达出真实需求与情感。 2、若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时，请立即教他正确的方法，千万不要与他们开玩笑或指责他，漫骂他。 3、有时候他会因遗失了什么或身体不舒服而大声嚷叫，甚或紧张的不知所措而四处走动时，请先观察，再