《客户关系管理》课程标准-广东松山职业技术学院.doc

《 网页制作与维护 》 课 程 标 准 适用专业： 电子商务专业 建议学时： 54—60 编 制： 杨 敏 批 准： 批准时间： 年 月 日 广东松山职业技术学院 《网页制作与维护》课程标准 一、课程定位 1．课程性质与作用 本课程是电子商务专业核心技能课程之一，主要培养学生从事网页制作与网站维护的基本技能，使学生掌握静态、动态网页设计的概念和方法，能够熟悉运用网页制作软件工具和脚本语言，进行网站规划、动静态网页制作与网站维护，具备网页设计、网络推广、网店运营等相关岗位所需的网页制作优化的能力。 2．本课程与相关课程及其关系（见表1：本课程与相关课程及其关系表） 表1：本课程与相关课程及其关系表 序号 前期课程 为本课程支撑的主要能力 1 电子商务基础与应用 电子商务基础知识 2 计算机基础 操作系统与基本软件操作 3 计算机网络技术 网站运行环境搭建、网站发布与测试 4 网页图形图像 网页版面设计、网页素材处理 序号 后续课程 需要本课程支撑的主要能力 5 网络营销 网站推广相关技术 6 网络运营 网络平台美化 7 网络编辑与策划 网站内容优化 8 电子商务综合实训 网页制作与网站维护 二、课程目标 1、知识目标 （1）了解网页设计的理念和方法 （2）了解静态、动态网页的实质 （3）掌握网站建设的流程 （4）掌握HTML语句的规则与构造 （5）掌握Dreamweaver基本功能 （6）掌握DIV和CSS的功能与基本语法 （7）熟悉动态网页制作语言的规则与写法 （8）掌握网站的建立、发布与维护原则与方法 2、能力目标 （1）具备一定的网页整体版面设计能力 （2）能够运用HTML编写基础页面 （3）能够运用Dreamweaver建立站点 （4）能够运用Dreamweaver构建网页基本框架 （5）能够运用Dreamweaver编辑网页基本元素 （6）能够结合CSS与DIV对网页进行优化处理 （7）能够结合Javascript脚本为网页添加特效 （8）熟悉动态网页各项功能的实现 （9）能够综合运用图形图像、软件与语言实现动态网站 （10）了解网站发布上线、测试与评测的基本方法 3、素质目标 （1）具备一定的计算机应用能力 （2）具备较强的团队合作能力 （3）具备一定的色彩与布局审美能力 （5）具备较强的学习能力 （6）具备一定策划与编辑能力 三、课程标准设计的依据 认真贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件精神，依据电子商务专业人才培养方案相关规定，通过对本专业毕业生的岗位能力分析调研，了解到本专业学生从事网站建设、网络编辑、网络营销、网站运营等多种工作都需要网页制作维护的能力，因此本课程的标准依据学生就业岗位能力实际需求，按照工作过程的教学理念指导教学内容的选取和教学过程的设计，经过与企业专家共同协作，对本课程进行系统整合处理，从而形成更符合市场需求，更适应学生就业需要的课程内容体系。 从学生实际就业需求出发，从本专业总的人才培养目标出发，结合行业专家的指导意见，我们对本课程的课程目标定位、内容选取、考核方式等方面作了系统设计，制作了本标准。 本标准从校企合作、实训基地、专兼结合的“双师”团队、教材建设等方面制定了系统化规范的教学环境条件，能够保障《网页制作与维护》课程教学方案的有效实施； 本标准在工学结合思想的指导下，按照基于工作过程的课程体系开发原则，遵循职业成长规律和教育规律，通过对课程的项目化教学设计，以任务驱动作为主要的教学方法，实现对学生的知识—能力—素质的系统化培养。 本课程标准用于指导《网页制作与维护》课程建设与课程教学。 四、课程内容设计 工作任务 课程内容与要求 参考课时 网站认知 1、能理解网站与网页概念与内在联系； 2、能正确认识本专业中所需要网页制作与网站建设相关能力要求。 3、能了解整站建设的原则与流程 4 HTML网页编辑 根据HTML语法结构，运用HTML语句构造网页文字、图像、表格、链接等基本元素，从而制作完整网页效果 6 Dreamweaver环境认知 了解Dreamweaver软件的功能与相关工具。 2 编辑网页基本元素 能运用Dreamweaver为网页创建与编辑文字、图像、超链接、动画等元素，为制作整站打下基础。 4 搭建网页布局框架 能运用Dr