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中职机电专业毕业生就业情况探究 ——奉化职教中心 田小波 [摘要]通过对中职机电专业毕业生就业情况的调查与分析，探究机电毕业生就业存在的问题 [关键词]中职；机电专业；就业 近年来，随着宁波地区经济的快速发展以及社会对人才的需求，企业急需引进大量技术熟练的员工。然而，随着很多企业陆续遇到用工荒的问题，使得中职学校毕业生成为企业招聘员工的一个重要来源。同时中职学校毕业学生的就业工作，也是检验中职学校专业教学工作，加强学生实践动手能力，提高学生综合职业能力，促进学生成长的重大举措。为进一步了解中职学校校毕业生的就业状况，本次调研以宁波地区多家国家级重点中等职业学校的机电专业毕业生作为调查对象，共发放调查问卷127份,收回120份,有效问卷118份，就机电专业毕业生的就业分布情况，工作适应、稳定情况，毕业生对在校专业学习、就业指导的感受和评价等四大类26个方面内容进行了解与调查，分析中职学校毕业生的实际就业状况。 一、中职机电专业毕业生就业情况调查与分析1 宁波市中职机电专业毕业生就业渠道调查表 外资、合资企业就业的毕业生人数占15.1%，在股份制企业就业的人数占9.1%，在国有企业就业的人数占6.1%，选择自主创业的毕业生占总人数3%，而其它4%的毕业生在其它行业从事就业工作（图表2）。 图表2 宁波市中职机电专业毕业生就业单位分布情况统计表 宁波地区目前有近千家机电类的公司企业，其中不乏像浙江造船有限公司、宁波三星电气股份有限公司、亚德客气动有限公司、公牛电器集团等知名龙头企业。经过调查走访，这些企业中有近42.9％二、机电毕业生就业存在的问题 根据的，中的问题。 相当一部分生理论不高，对专业知识缺乏足够的了解部分学生从小娇生惯养，生活自理能力比较差，其适应能力、人际沟通能力、情绪控制能力、时间、动手能力等都较弱，难以适应竞争激烈的职场需求;％有一些学生就业观念滞后，存在盲目的乐观或悲观情绪，择业观、价值观、人生观尚存偏差。 图表4 宁波市中职毕业生顶岗实习工作适应情况 2、就业稳定性差 学生到企业开展顶岗实习后，往往会因为各种原因会有一些学生不能坚持到实习期满就离开企业提前返校结束顶岗实习％企业的用工是有计划的，而且，从招聘到培训，企业均要产生成本，现在的企业大部分都采用流水线生产方式，学生一旦辞，会造成生产线瘫痪，企业必将产生经济损失，也必将影响学校和企业之间的合作。 就业指导工作　　现在都重视学生的就业指导工作,但从整体来看,其就业指导老师和辅导员的配备还不完全、不专业,难以起到应尽的职责和发挥应有的能力。在调研中我们看到仅有的认真考虑并规划过将来做什么？如何做？有%的还有%的，在择业时往往会出现盲目性和“随大流”现象,在抉择时犹豫不决,坐失良机；部分毕业生因为没有进行科学的规划，“先就业后择业”而后随便地违约，给企业造成用人困难，给学校与学生个人带来了诚信困难。机电毕业生就业 1、合理设置专业课程， 通过对机电专业毕业生的实际调查，很多毕业生认为在校期间专业课程的学习上，极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，有针对性的自学了有关课程，掌握了很多知识，为打下基础；此外， 职业学校建立一支知识化、专业化的就业指导教师队伍,加强就业指导,提供更多的就业服务。学生进校后，教师就应该加强专业教育，密切注意学生的思想动态,积极开展细致的思想工作,突出专业自身特点,要严抓质量,引导学生做好个人的职业规划；在就业过程中，应根据的需要，教育毕业生应认清就业形势,明确就业方向,帮助他们作好就业定位。校应加强对学生思想道德教育和培养的职业道德，重点是培养学生吃苦耐劳、责任心、事业心、时间观念、敬业奉献和创新精神。为了增强教育的实效性，可请成功校友回校谈体会，讲他们创业的艰辛与辉煌，激励在校的莘莘学子，奋发努力，立志成才同时，要加强学生的诚信教育，热爱工作，忠诚企业与社会。2013，（65）. [2]陈锡宝.高职校外实训教学管理机制改革探讨[J].中国成人教育，2008，（8）.