培训者培训手册(湖北校本项目)研讨.docVIP

“国培计划（2014）”——湖北省网络研修与校本研修整合培训 培训者培训指导手册 全国中小学教师继续教育网 二〇一四年十二月 致坊主们的一封信 尊敬的老师： 您好！ “国培计划（2014）”——农村中小学骨干教师远程培训即将开始，来自全国各地的学员们将齐聚继教网共同开展远程学习。届时，您将与来自全国各地的精英教师一起，为这些学员提供辅导和支持。在此，项目组代表全体学员感谢您的到来！ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要“加强教师队伍建设”，“完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力”。在网络时代，随着互联网的迅速发展和普及应用，基于网络的教师远程培训以其“大规模、低成本、高效益”等特点，已经成为我国教师培训的主流模式，有效地促进了教师培训工作的全面实施。 近年来，随着培训需求的增加，教师培训规模的不断扩大，质量保证和质量提升成为培训工作的重中之重。在远程培训过程中，坊主作为远程培训的引导者、教学活动的管理者、远程学习的评价者，是保证和提升培训质量的关键，对于教师远程培训的重要性不言而喻！ 当地培训管理机构选择坊主的原则，一是当地的骨干教师，二是有很强的责任心和教学能力。因此，无论您以前有没有担任过教师远程培训的坊主，相信您一定能够尽全力做好本次培训的辅导工作，为当地的教育