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去 医 院 华亭学校 徐丽莲 2008．4 内容与要求 以童话故事《忙忙碌碌的小镇》第四章“去医院”为对象，讲述小兔子从看病到做手术所经历的过程，引导学生观察故事中，医生使用了哪些技术和工具为小兔子进行诊断和治疗，在这个过程中，医生们从哪些方面减轻或减少了小兔子的看病过程中感受到痛苦，小兔子变得比以前更健康了没有。 以此为基础，引导学生回忆、讨论、交流生活中自己经历过的去医院看病或探望病人的一些细节内容中，医生们在从事着怎样的工作，病人们发生着怎样的变化。 活动目标 整体了解长耳朵看病的童话故事，了解医生们从事的是减轻或解除病人痛苦的工作。 通过分段讨论长耳朵看病的过程，认识到治疗过程中需要许多医疗技术。 通过角色扮演，认识一些简单的医疗器具，讨论医生看病时需要注意的事项（卫生、安全和尊重病人隐私等）。 准备材料 小兔看病经历的几个基本环节的过程图（第一次去医院初诊、做手术前在病房、在手术室、回到病房）、 活动与指导 活动过程： 活动一：看图讲故事 边观察长耳朵看病的几个图片听相关的童话故事。 妈妈带长耳朵去医院。狮子医生检查了她的身体。“有点糟糕。扁桃