（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框 青春有格课件 新人教版.pptVIP

* 学习目标 1.知识目标： 正确认识和了解“行己有耻”与“止于至善”的含义和要求。 2.能力目标： 增强对“行己有耻”和“止于至善”的理解能力和辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。 3.情感态度与价值观目标： 培养自己的道德情感和对传统思想文化的热爱之情，形成热爱、珍惜青春生命的情感。 导入新课 2016年9月23日，李某通过某旅游网报名参加日本六日游(10月17日—22日)，领队是陈女士。10月17日晚，该旅游团入住名古屋某酒店。18日酒店工作人员向领队反映某房间床下盒子中的备用马桶盖丢失。后经领队询问，游客李某承认其误以为是前一位住客遗落物品，抱着贪小便宜心理将此物带出酒店。领队告知李某此为酒店物品后，李某当即答应归还，并委托地接导游于18日当天将酒店备用马桶盖寄回酒店。 中国游客李某的行为打的不仅仅是自己的脸，也是国人的脸。国人应该如何做呢？青春年少的我们又该如何做呢？就让我们带着这些问题，一起进入《青春有格》的学习，探究和解决这些问题。 自主学习 新知先学 一 行己有耻 1．“行己有耻”的涵义 “行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为__________的就___________做。 2．为什么要“行己有耻”？ (1)青春并不意味着_____________，总有一些____________不能违反，一些基本界限不能_____________。