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悅讀不說教 分享者：陳玲萱 彰化市民生國民小學註冊詛長 國立台灣師範大學美術系碩士 曾任彰化縣國教輔導團藝術與人文領域輔導員 孩童時期的可塑性最強，尤其是三到五歲時，就像一片大塊海綿，對於外界的各項刺激，不斷的吸收、強烈的吸收，是人生學習最快速、效果最佳的黃金時期。 英國著名的教育家史賓塞先生說： 「品格教育和開啟孩子的智力一樣重要。」 有好品格才有好未來 親 子 閱 讀 是父母與孩子間最好的溝通媒介， 怎麼說故事效果最好？ 孩子怎樣才能投入？ 閱讀與感覺的統合 人類左右腦運作功能有所不同，而在兩者之間，有一個非常複雜（由三億個腦細胞所形成）的網路連接，在兩者之間來回傳遞訊息。 當其中較弱的一邊受到激勵，而與較強的一邊合作時，整個人腦的運作效果就會大大提升。因此多作各種不同種類的學習，便能讓整體腦細胞獲得更充分的發揮。 帶領兒童閱讀的要訣 邱天助〈我們怎麼帶領兒童閱讀　兒童就怎麼成長〉（國語日報，89.10.29第8-9版） 兒童閱讀三階段 實物 圖像 籃球 文字 （一）幼兒 　　１．讓兒童有幸福的感覺　　２．讀出有情感的聲音　　３．表現出韻律感　　４．聲音與繪圖的結合　　５．發展幼兒的語彙　　６．讓孩子學著念、學著說　　７．鼓勵孩子想一想　　８．幫孩子選書　　９．養成閱讀的習慣　１０．讓孩子挑選自己喜歡的書　１