不做小懒虫预案.pptVIP

二、教学内容 这节课是小学五年级心理健康教育课第十三课《不做小懒虫》，根据《小学心理健康教育课标准》，本课的主要目的是要帮助学生认识懒惰以及它对人的影响，并使学生在了解自己基础上，学会克服懒惰的毛病，变得勤奋上进。 【教法学法】 以体验性活动为主 活动过程： 板书设计： 五亩中心小学 郭瑞红 《不做小懒虫》 一、教材分析 二、教学内容 三、教学重难点 四、教法学法 五、教学过程 六、板书设计 一、教材分析 儿童心理学表明，五年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。五年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的关键时机。在五年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。五年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以五年级是培养孩子学习恒心的关键期。是培养孩子学习能力的关键期，这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期，孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强，对学习能力的培养将会