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家庭装修污染调查 江苏省张家港市实验小学 季丽琴 一、课题的产生： 目前家庭装修已成时尚，许多家庭买（分）到新房后使用高档的装修材料，花费数万元，甚至几十万元进行装修。可经检测机构的抽样检测，装修后空气质量达到国家规定的环保值或在国家规定的环保值以内的不到５％。家庭装修污染像无形的杀手危害着人们的健康。引导学生正确地意认识到家庭装修污染的危害，鼓励学生为家庭环保装修出谋划策，培养学生的防范意识和主人翁意识，故产生这一课题。 二、活动目的： １、让学生通过调查，对家庭装修的污染及其危害有一定的了解。 ２、通过让学生为家庭装修出谋划策，培养学生的预防意识和主人翁意识。 ３、通过活动，进一步增强学生的团结合作意识，锤炼自主探究的能力以及信息检索等能力。 三、活动过程： （一） 谈话导入 师：随着人们生活水平的提高，购房成了生活的热点之一。据老师了解，近两年中我们班上有不少同学家搬了新居（或正要搬新居）。买到新房，进行装修时，你们的父母有哪些忧虑？ 生交流：装修房子时可能会有的顾虑。 师：家庭装修后空气质量达到国家规定的环保值或在国家规定的环保值以内的不到５％。家庭装修污染像无形的杀手危害着人们的健康。家庭装修污染成了大家共同的顾虑，今天，我们就一起来讨论这个问题。（出示课题：家庭装修污染调查） （二）讨论明确研究主题、方案 1、确定研究的内容 （1）你们想调查家庭装修污染的哪些方面？ （2）根据学生交流教师及时板书：家庭装修的污染原因、家庭装修污染的种类、家庭装修污染的危害、家庭装修污染的防范…… 2、讨论活动的方案 （1）选择感兴趣的研究内容自由组建活动小组，给小组命名，选择并聘请指导老师。 （2）各小组讨论、制定活动方案并完成下表： —————小组 组长——组员————————特聘指导教师—————— 想要调查的内容 活动方案 活 动 准 备 需要哪些帮助？ 如何取得帮助？ 其 他 3、交流 （1）请各小组派代表交流活动方案： 研究内容 主要活动内容 活动准备 家庭装修的污染原因 1、 搜集资料，调查家庭装修污染的罪魁祸首 2、 创作成简单易懂的歌谣 3、 设计成图文并茂的课件。 1、设计调查表 2、讨论搜集资料的多种途径 3、分配任务。 家庭装修污染的种类 1、搜集污染源的相关资料、图片 2、分类 3、整理成图文并茂的信息采集表 设计信息采集表 家庭装修污染的危害 到医院、受害家庭等实地采访与广泛搜集资料相结合，实事求是查实家庭装修污染的危害程度。 1、调查、联系采访的对象 2、准备采访本、录音机、摄象机 3、讨论广泛搜集资料的其他途径 家庭装修污染的防范 到环保局、防疫站采访专业人士，到街头巷尾进行随机问卷调查，及上网和去图书馆搜集资料。 1、设计调查表 2、准备采访本、摘记本、录音机、摄象机等以多种形式搜集资料。 2、其他小组的同学给予评价及合理化的建议 3、修改、完善活动方案 （三） 实施阶段 根据所定方案各小组再分成行动小分队（4人左右）展开活动：利用综合实践课及课余时间，在安全第一的前提下，在指导老师的点拨，家长（亲朋好友）的协助下，因地制宜，挖掘一切可挖掘因素，创造性地完成活动方案，认真填写以下表格，并写好体验日记。最后把资料资料汇总给组长。 家庭装修污染调查表 调查地点 调查对象 调查时间 调查人 调查内容与过程： 感受： 备注： 注：备注栏内可填上调查中遇到的问题和解决的办法等内容。 家庭装修污染信息采集表 采集人————采集时间———— 名 称 资 料 来 源 图 片 收 集 （或自己简笔绘制） 文 字 说 明 疑 问 解决疑问的办法 感 想 一、 展示、交流阶段 １、各小组派代表进行不同方式的交流。如： （１）展示调查表、调查报告； （２）播放采访录音、录象及自制的课件、网页； （３）表演自己改编的歌谣、小品； （４）介绍相关网站、图书 …… ２、其他小组及时点评、补充。 ３、创想理想装修新理念。 二、 总结、延伸阶段 同学们，你们通过自己的探究与亲身调查、考证出色地完成了家庭装修污染的调查。老师向你们表示祝贺！综合实践的又一个课题结题了，可有些东西是不能随着课题结束而丢弃的！（生交流体验日记，师及时表扬典型人、事及实践活动过程中的一些奇思妙想等。） 建议：将这次搜集的书面资料、音像资料整理出来，到其他班级、所在社区等进行展示、宣传。 附：相关资料查询 活动评析： “