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教育者的自身素质及教育现状调研报告 王 颖 (辽宁青少年研究会) 魏宏纯 (辽宁省青少年研究所) 一、背景 我国提倡素质教育已有近十年的时间，但素质教育的成果却不尽理想。我们 从媒体屡屡看到触目惊心的教育失误案例，造成青少年理想失落、心理失衡、道 德沦丧的个案层出不穷，出现了教育者“重视素质教育却不懂什么是素质教育” 的社会现象。其重要原因在于我们成人教育者自身素质不到位，教育理念和教育 方法陈旧，缺乏必要的心理学和教育学知识，对青少年身心发展规律和特点不了 解，导致教育投入不断收获不大的尴尬局面。 ‘针对上述情况，共青团辽宁省青少年研究会、东北新闻网在全省各县(区)举 办了“加强和改进未成年人思想道德建设既家庭教育失误案例警示展”公益巡回 报告，并就当前家长素质、教师素质及家庭、学校的教育现状进行了跟踪调查。 二、结果与分析 调研方式：问卷调查、座谈、个案咨询。 1．家长教育素质现状 在调查家长素质和教育行为中，有72％的中学生认为自己的父母基本称 职；18％的中学生认为自己的父母不称职