- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科研促进教学工作支撑材料调查表
济宁医学院
科研促进教学工作支撑材料调查表
填表单位(公章): 填 表 人: 领 导 签 名: 填 表 日 期:
目 录
一、科研仪器设备服务于本科教学情况
二、近三年利用科研经费购置教学设备改善本科教学条件情况
三、近三年科研经费资助教师出版本科教材、专著情况
四、近三年科研成果转化为本科教学内容,促进教学内容改革情况
五、近三年科研成果应用于本科教学,促进教学方法和手段改革情况
六、近三年学生参加教师科研项目情况一览
七、近三年为本科生开设各类科技讲座一览
八、科研促进教学典型材料
说明:
1、科研促进教学的内涵应从以下四个方面来理解:
(1)科研经费能否改善教学条件;
(2)科研成果是否转化为教学内容;
(3)科研项目是否有利于培养学生的创新能力;
(4)科研能否提高教师的学术水平。
2、要求:各部门、各单位要本着科研促进教学的基本内涵准备有关支撑材料。以部系为单位(按教研室、研究室顺序编排)收集并写出整个部系的科研促教学工作总结,总结报告和本调查表表(纸质及相应Word电子文档)齐备后一起报送科研处。
一、科研仪器设备服务于本科教学情况
序号 设备名称 在本科教学中使用情况(专业、学生人数) 备注
二、近五年利用科研四项经费购置教学设备,改善本科教学条件情况
(包括纵向经费、横向经费、学校科研专项与配套经费、重点建设经费)
序号 仪器名称 单价 购置时间 使用情况(专业、学生人数)
三、近五年用科研经费资助教师出版著作和教材情况(应用于本科教学)
序号 著作、教材名称 主编
(位次) 是否公
开出版 出版时间 出版社 资助金额(元)
四、近五年科研成果转化为本科教学内容,促进教学内容改革情况
(成果形式:著作、教材等。若只是部分内容,请附上相关部分名称及复印件;若内容未写入教材,可列出课题题目,并附上教案封面、单元题目和具体内容部分)
序号 著作、教材名称 主编
(位次) 出版时间 出版社 使用专业 获奖情况
五、近五年科研成果应用于本科教学,促进教学方法和手段改革情况
(成果形式:自制设备、课件等)
序号 名称 数量 价值(元) 使用范围 获奖情况
六、近三年学生参加教师科研项目情况
序号 项目名称 指导教师
姓名 学生姓名 时间 学生承担任务及成效
七、近三年为本科生开设各类科技讲座一览
序号 讲座内容 讲座人姓名 时 间 听讲座学生人数
八、科研促进教学典型材料
内容要求:
1、促进教学内容及教学方法与手段改革方面:科研项目情况、研究成果、获奖情况、成果应用于本科教学情况,在提高本科教学水平方面的效果。
2、学生参加教师科研项目或教师指导学生参加各级各类科技活动方面:项目内容、教师所作的工作、学生完成的任务、论文发表情况、获奖情况等。
① 各部系教师典型代表材料:
② 各重点学科(实验室)材料
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)