八年级生物第六单元复习课件概要.ppt

第一节 尝试对生物进行分类 请从“种”到“界”总结狼的分类等级 种－－ 属－－ 科－－ 目－－ 纲－－ 门－－ 界－－ 界门 纲 目 科 属 种 植物的分类方法你能说出桃的分类地位吗？ 种－－ 属－－ 科－－ 目－－ 纲－－ 门－－ 界－－ 生物分类的七个等级: 界,门,纲,目,科,属,种 种是最基本的分类单位 生物分类 依据: 根据生物之间的相似程度， 把他们分成不同等级的 分类单位。 意义: 使每个物种在生物分类上的 位置一目了然。 生物多样性面临威胁的主要原因是 1、生存环境的改变和破坏 2、人类掠夺式的开发和利用 3、环境污染 4、外来物种的入侵 除了以上因素外，大气污染，过度捕捞，过度利用，农，林，渔，畜牧业品种结构单一化，工业化和城市化的发展以及法律法规不健全和全球气候变化等诸多因素都会造成生物多样性锐减。 珙桐?是一种落叶乔木，高可达30米，开花时，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”。??? 二、我国特有的部分稀有动植物 珙桐 1.就地保护——建立自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。 a.“天然基因库”。保存了许多物种和各类生态系统。 b.“天然实验室”。为开展生物科研提供良好基础。 c.“活的自然博物馆”。普及生物学和宣传保护多样性的场所。 三、保护生物多样性的主要措施 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 为保护完整的温带森林生态系统而建立的长白山自然保护区。 长白山自然保护区 青岛湖鸟岛自然保护区 为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的青海湖鸟岛自然保护区。 主要的自然保护区 四川省大熊猫自然保护区 共十六个 中国国家种质库 内景 2.迁地保护。将濒危物种迁入适当环境中（如动物园、水族馆、濒危动物繁育中心、种质库等）进行特殊保护和管理。 3.颁布法律法规。 《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件，明文保护濒危物种，禁止猎采和买卖。此外，中国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。 三、保护生物多样性的主要措施 保护生物多样性 1、立法　国际《生物多样性公约》 中国的《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》　 《中国自然保护纲要》 2、建立自然保护区　　 3、迁地保护　　因为生存条件不复存在、物种数量极少或难以自然繁殖后代等原因，人类将其移入动物园、植物园、水族馆、海洋馆等场所进行特殊的保护和管理。 4、人工养殖、栽培和人工繁殖抢救濒危物种 1 、判断题 ⑴.银杏和小麦是不同的物种，其特征千差万别。造成这种现象的根本原因是不是物种的基因是千差万别。( ) ⑵.一只羊体内所有的基因构成羊这个这个物种的基因库。( ) ⑶.生物种类的多样性的变化，不会影响生态系统的平衡( ) ⑷.当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性的丧失，对基因多样性无影响。( ) √ × × × 2.生物种类的多样性的基础是( ) A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.生态系统的多样性 D.生活环境的多样性 3.科研人员把油桃和蟠桃进行杂交，培育出了油蟠桃，其利用的是( ) A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.环境的多样性 D.生态系统的多样性 A B 4.鸟儿筑巢的森林被破坏了,鸟的数量减少,启示人们保护生物多样性的根本措施是( ) A.禁止开发利用任何生物资源 B.保护生物的栖息环境 C.控制有害生物的数量 D.宣传保护生物的重要性 5.俗话说“一母生九子,连母十个样.”体现了生物多样性中的( ) A.形态结构的多样性 B.基因的多样性 C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性 B B 6.基因的多样性在农业生产上的意义是( ) A.为动植物的遗传育种提供遗传资源 B.为驯养家畜和改良农作物提供物种 C.方便生产转基因新产品 D.为改善气候提供保障 7.下列条件中与我国生态系统的多样性不直接相关的是( ) A.有广袤的陆地 B.有辽阔的海洋 C.人口众多 D.有复杂的地形和多样的气候 A C 8.“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医