发展心理学探讨.ppt

这个时期儿童心理发展的内部矛盾是：在成人的影响下，儿童不断产生的掌握随意动作，跟成人进行交往，并且获得简单事物的初步认识的需要跟儿童机体和心理发展水平极低的状态之间的矛盾。（寄居生活） 这些矛盾主要表现在以下几个方面： 第一：对于机体的发展来说，儿童从吃奶过渡到断奶，他逐步学会吃普通食物，这无论在生理或心理发展上都有重大意义。 第二：从躺卧状态，完全没有随意动作到用手操作物体和直立行走等随意动作。 第三：从完全不能说话到能掌握一些简单的词来跟成人进行最简单的语言交际。 这一年的变化非常巨大，作为人类特点的直立行走、双手动作、言语交际的能力，经过逐步发展，终于开始出现了。其独立性也有极为显著的增长。 必须指出，这个矛盾的顺利解决，有赖于成人的正确养护和教育。 婴儿期心理发展的成绩，是与脑的结构和机能的发展分不开的。 一、神经系统结构的发展 ㈠、脑重量的不断增加 新生儿平均390克，相当于成人1/3（成人1400克）；9个月660克（一倍）；2岁半到3岁，900—1011克，2/3；7岁，1280，接近成人。相比较，