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六年级数学下册圆柱的认识PPT概要
* 同学们已经学会长方形、正方形的周长与面积的计算,利用公式很容易算出它们的面积与周长。 练习1 1.用两个长是10厘米,宽是5厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形,它们的周长各是多少? (cm) 正方形周长:(10+5+5)x2=40 长方形周长:(10+10+5)x2=50 想:上面这些物体的形状有什么共同特点 圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。 ①圆柱的上、下两个面什么样?叫做什么? ②用手摸一摸圆柱周围的面,你发现什么? 圆柱有一个曲面,叫做侧面 底面 底面 底面 底面 侧面 侧面 底面 底面 侧面 高 O O ①圆柱两底面的大小怎样? 你有什么办法证明? ②用直尺量一量自己准备的圆柱的高,你发现了什么? 底面 底面 底面 底面 侧面 高 O O 底面 底面 侧面 高 O O 底面 底面 侧面 高 O O 底面 底面 侧面 高 O O 底面 底面 侧面 高 O O 底面 底面 侧面 高 O O 画圆柱体的步骤 第一步: 画上底面 第二步: 画侧面 第三步: 画下底面 1、指出下列圆柱的底面、侧面和高 *
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