和青年教师谈地理教学题稿.ppt

和青年教师谈地理教学 北京师大附中 王树声 一、关注课程改革，明确目标要求1、国际课程改革的主要趋势 （1）调整培养目标，使新一代国民具有适应二十一世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。 （2）改变人才培养模式，实现学生学习方式的根本变革，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。 （3）课程内容进一步关注学生经验，反映社会、科技最新进展，满足学生多样化发展的需要。 （4）发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面发展的作用，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。 2、新课程培养目标 全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，体现时代精神，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，使学生具有： 社会责任感 健全人格 民主与法制精神 创新精神与实践能力 终身学习的愿望和能力 信息素养 环境意识 3、本次课程改革的具体目标和任务 （1）课程目标—— 改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。 （2）课程结构——改变课程过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。 （3）课程内容——改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选包括信息技术在内的终身学习必备的基础知识