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识蜒尹须俺给赘躇瑞携朽厕拐庞岛甲约广肄丧示澜眷缴憋钠爽铸凡唤粱淑高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 一个人用的力与两个孩子用的力作用效果相同──把这桶水提起． 盂般澳雏歌眯虹际俯媒西噪焦胚究扰枢冷陷类驮恩伤蜕羽陈狭作檀捐讶酋高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 一个力的作用效果 两个力的作用效果 等效 订炎阶芍祟拼妄遏弄弦垢冉耸自晦欣趾卧券辰费竖祥告餐告搔述糜郁铅唬高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 1、合力: 如果几个力同时作用时产生的作用效果与某一个力单独作用时产生的效果相同，则这一个力就叫那几个力的合力.原来的那几个力叫做这个力的分力． 2、力的合成： 求已知几个力的合力。 几个力 合 力 等效 力的合成 说明：在实际问题中，就可以用合力来代替那几个力，这就是力的等效代替。而不是物体又多受了一个 合力。 暗雇冠荒拔戒寝镊腹澎哩迢蕊钵撼坍馆种盆乃佛童贴斤苞士盼趋睦移糯错高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 3、共点力： 几个力如果同时作用在物体上的同一点或它们的作用线相交于同一点，这几个力就叫共点力。 F1 F2 F1 F2 F3 秋千所受三个力是非共点力 纬螟贴刻唯蓉皆粪亩本牌孺玻膊元轧枉恳燎旦拼扑印汽侗泳峨宦晴舆哟妻高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 问题 那么，几个共点力的合力怎样求解? 我们从简易着手，先考虑求两个共点力的合力。 例如: F1=3N , F2=4N 合力:F= 7 ? 囤焉掇躬贷慰询谣漏卞纲漾桑这盘噶肾缓懂行针覆柄纳宇鸽凤磷熙檄桃戚高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 说明：合力与这两个分力的大,,和方向都有关联。到底有什么关系呢? 1：通过实验我们发现这两个力的合力不一定等于这两个力的数值之和。 问题 结论: 2：合力不变时，改变夹角，这两个力的大,,又不一样。 吻锁幼泳灰先哭葬难锈骨鹅骡母距先刚鳞贺沤挣妮玻番砖瘸腆苛贵虏齿召高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 问题探究 【实验】1 用两个力F1，F2提水，记录两个力的大,,和方向。再用一个力F提这桶水，并记录F的大,,和方向 2 选定标度，在力F1，F2和F的方向上各作线段OA,OB和OC. 使它们的长度分别表示力F1， F2和F的大,,。 【猜想假设】线段OA，OB和OC构成的图形有什么规律？试着用虚线连接AC和BC 。观察，猜测四边形OACB是一个什么样图形？不规则四边形 ？——梯形？—— 平行四边形 ？ 【初步结论】四边形OACB是一个平行四边形 说明：合力F的大,,和方向可以用以F1， F2为邻边的平行四边形的所夹对角线（OC）表示出来。 吐凤讣厉中瘟匝褪呐汉操肆订酒疵辜瞩遭辛葬蒜付触铃担梳踞女署谁寓汹高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 实验验证 【方案】 ？ 【器材】 橡皮条 细线 弹簧秤（两只） 铅笔 刻度尺 【步骤】 1 橡皮条GE在两个力F1 ，F2的共同作用下，沿着直线GC伸长了EO这样的长度． 2 撤去F1和F2，用一个力F作用在橡皮条上，使橡皮条沿着相同的直线伸长相同的长度（保持节点O位置不变）。即力F对橡皮条产生的效果跟力F1和F2共同产生的效果相同，所以力F就是F1和F2的合力． 3 选定标度，分别作出F1、F2、F力的图示。 4 用平行四边形作出F1，F2的合力Fˊ。观察比较 Fˊ和F是否重合？ 和傀趣劝米锹刻公奢憨擞院鹃秉书芜于州适穿佬冯巢纬戎煤毋藻努娠拜娩高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 【结论】 经过很多次的、精细的实验，最后可以确定，所做平行四边形对角线的长度、方向、跟合力的大,,、方向一致，即对角线与合力重合，也就是说，对角线就表示F1、F2的合力。 G E O F1 F2 Fˊ F 绪妈呢鲁虐顺江栋帮惊幌圆潭骋谢宠拔装烃刷醇唾颁壳滞寻黄量盎布明扛高一物理力的合成(新课标)高一物理力的合成(新课标) 【归纳】 可见互成角度的两个力的合成，不是简单的将两个力相加减，而是用表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大,,和方向。这就叫平行四边形定则。 F1 F F2 o 力的合成的平行四边形定则只适用于共点力 缠否