农民工子女受教育现状调研报告概要.doc

宁波农民工子女受教育现状调研报告 一、基本情况 农民工是伴随着中国改革开放的经济政策出现的新名词。农民工作为流动人口的重要组成部分，主要来自经济相对落后，文化相对闭塞的农村，其中大部分人，在经济上难以支撑子女入学的费用，在心里上更缺乏融入城市文化的足够准备。农民工子女是指在本地乡镇企业或者进入城镇务工的农业户口人员的子女，他们随父母进入城市,在一个完全陌生的环境下学习生活。目前，中国约有1.2亿进城务工农民，他们的子女在义务教育年龄段的约为2000万。其中，近1000万随父母进城，农民工子弟学校应运而生，农民工子女在城市的受教育问题也得到社会的广泛关注。 为探寻宁波农民工子女的受教育情况，浙江万里学院商学院暑期社会实践调研小分队于2013年7月中旬，对宁波市鄞州区部分农民工子弟学校的学生进行了调研。此次调研共发放问卷150份，收回137份，有效问卷130份。除调研问卷以外，调研队员也通过面对面访谈形式了解情况。 本次调研从农民工子女学习适应情况、父母对子女受教育的重视和关注、学习感受和课余、假期学习安排等多个方面调研，综合反应农民工子女受教育现状。 问卷分析 (一)被调研者基本信息 被调研者大多为8~13岁小学生，随着父母的工作来到宁波上学，大部分的同学在宁波上学已经有1—5年的时间了。其他基本信息如下表1. 项目 分类 人数 比例（保留1位小数） 年龄 6~8岁 21 16.2