2012.10.10省研讨.pptVIP

2013年古诗文阅读及语言文字运用题备考建议 山西省实验中学 高 云 试卷整体评价 2012年山西省高考语文采用全国高考语文试题（新课标），这也是我省第二年使用新课标试题，同时又是我省第一次实行网上评卷。整体看，网上评卷组织严密，可控性强，所有主观题全都实行双评，公平公正，误差率小。 学生答题情况整体良好，较好展示了我省新课程实施以来的教改成果，但也反映出一些问题，具体如下：（1）古诗文阅读失分严重，第5题文本信息筛选，第6题文意概括分析，两题得分率都在20%左右，第9题古诗鉴赏，因相关文言知识、文化常识匮乏，答对者寥寥无几，学生的文言基础及诗歌素养不容乐观。（2）语言知识运用部分，第13题成语考查与第16题补写得分很低，考生的语言实际运用能力偏低。 试卷整体评价 （3）选做题选做比例严重失衡，选做小说与传记的比例为1:9，折射出平时教学过程中严重的功利倾向。（4）今年的作文材料看似平易，但易写难工：立意角度、层次多，但核心立意、一类立意很少，认识较肤浅，缺乏良好的思辨习惯；材料不典型，千篇一律，缺乏新意，视野狭窄，没有文化内涵；文体不明，结构不合理，议论文只有观点和论据的堆砌，缺乏论证，或只讲道理不举事例，或只举事例缺乏逻辑严密的分析，内容排列组合生硬，形不成有机整体；语言表达不流畅，词语匮乏，缺乏表现力，好多考生把提前背下来