5《世说新语》两则1.pptVIP

为什么要学习文言文 学习文言文的方法 关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”：一要熟读背诵课文。目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯；二要用心领悟，见“言”而知“意”；三是主动积累词汇，目的是掌握文言文的表达工具。其实就几个字：多看，多背，多练，多记多看有关文言文的书籍、文章，培养语感。多背著名的文言文，多练习在看文言文的同时，能逐字逐句翻译。 多记文言文中的一词多译现象，实词的常用意向，虚词常用意向 文言文里的翻译方法（一）：留、换、加、删 留，就是保留，保留一些不必译或不能译的词语以及古今意义相同的词语，如人名、官名、地名、物名、国号、年号等等。 《咏雪》中就有一些词语在翻译时保留了下来： 谢太傅、左将军、王凝之等。 换，就是替换，替换一个意思相同的现代汉语。 如：内集——家庭聚会 期——约会 约定 加，就是用加字的办法翻译。将已由单音节发展为双音节的词语对译出来，如： 寒—寒冷 惭——惭愧 惊——惊讶 市——集市 买——购买 删，就是删除，删除那些无实在意义的表语气、停顿和凑足音节的虚词以及偏义复词 （不宜异同）、同义复词（仿佛若有光）的一半等。 如“怅恨久之”的“之”，就是用在形 容词后的词尾，是音节助词，无实在意义，翻译时应删除。 文言文里的翻译方法（二）：补、调 补，