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办好学校的策略 肖川 北京师范大学 几点提示 1、更重要的是值得探索的问题，而不是现成的结论； 2、学会学习本身是学习的重要目的；听讲座的过程是很好的理解学习过程的机会； 几点提示 3、如果你觉得理论“没用”，是因为你没有去用。 好学校的标准 1.能够让所有学生获得成功。 ? ? 2.能够成为社会大家庭中富有建设性的成员。 ? 3.能够让所有的教师体验到作为生活者的幸福感和职业的内在尊严。 ? 办好学校的四大支柱 1.良好的外部环境 经费 政策 家长素质和社会风气 2.一个好校长和以他为核心的领导集体 3. 一支高素质的教师队伍 4.优良的学校文化 学校之间真正的差异，不是物质条件上的差异，而是学校文化内涵之间的差异。优质学校文化绝不是“拷贝”和“克隆”出来的， 而是一代又一代校长引领师生对学校生活的感悟和发现、对教育问题的思考与追问、对学校现状和教育规律不懈的研究和探索而创造的。 校长的角色 1。 校长是通过提出、表达、执行、保持整个学校团队共享和支持的学习愿景来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 2。校长是通过倡导、培育和维持有助于学生学习和教职员工专业发展的学校文化和教育项目来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 3。校长是通过对学校组织、运作、资源的有效管理，保证一种安全、效率、效益的学习环境来促使所有学生成功的教育领导者。 学校管