数字电子技术应用项目教程段有艳等项目4多路抢答器的设计课件教学.pptVIP

数字电子技术应用项目教程段有艳等项目4多路抢答器的设计课件教学.ppt

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数字电子技术应用项目教程段有艳等项目4多路抢答器的设计课件教学.ppt

4-3 主从JK触发器 1)电路结构、逻辑符号 4-3 主从JK触发器 1)主从JK触发器采用主从控制结构,从根本上解决了输入信号直接控制的问题,具有CP=1期间接收输入信号,CP下降沿到来时触发翻转的特点。 逻辑功能 将 、 代入主从RS触发器的特性方程,即可得到主从JK触发器的特性方程: 2)输入信号J、K之间没有约束。 3)存在一次变化问题。 2)主从JK触发器的特性方程 3)电路特点 4-4 触发器之间的转换 1) 不同类型触发器之间的转换方法和步骤 4)根据转换逻辑画出逻辑电路图。 1)写出已有触发器和待求触发器的特性方程。 2)变换待求触发器的特性方程,使之形式与已有触发器的特性方程一致。 3)比较已有和待求触发器的特性方程,根据两个方程相等的原则求出转换逻辑。 步骤: 方法:利用令已有触发器和待求触发器的特性方程相等的原则,求出转换逻辑。 4-4 触发器之间的转换 2)JK触发器构成的T触发器 与JK触发器的特性方程比较,得J=K=T 在数字电路中,凡在CP时钟脉冲控制下,根据输入信号T取值的不同,具有保持和翻转功能的电路,即当T=0时能保持状态不变,T=1时一定翻转的电路,都称为T触发器。T触发器的特性方程: 4-4 触发器之间的转换 JK触发器构成T?触发器 3) JK触发器构成T?触发器 与JK触发器的特性方程比较,得J=1,K=1 D触发器构成JK触发器 4-4 触发器之间的转换 4) D触发器→JK触发器 4-4 触发器之间的转换 5) D触发器→T触发器 D触发器构成T触发器 4-4 触发器之间的转换 6)D触发器→T?触发器 D触发器构成T '触发器 项目小结 1、触发器是数字电路的极其重要的基本单元。触发器有两个稳定状态,在外界信号作用下,可以从一个稳态转变为另一个稳态;无外界信号作用时状态保持不变。因此,触发器可以作为二进制存储单元使用。 2、触发器的逻辑功能可以用真值表、卡诺图、特性方程、状态图和波形图等5种方式来描述。触发器的特性方程是表示其逻辑功能的重要逻辑函数,在分析和设计时序电路时常用来作为判断电路状态转换的依据。 项目小结 3、各种不同逻辑功能的触发器的特性方程为: RS触发器: ,其约束条件为:RS=0 JK触发器: D触发器: T触发器: T触发器: 4、同一种功能的触发器,可以用不同的电路结构形式来实现;反过来,同一种电路结构形式,可以构成具有不同功能的各种类型触发器。 馋死 * 在线教务辅导网: 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 项目4 多路抢答器的设计 昆明冶金高等专科学校-精品课程-数字电子技术 数字电子技术应用 项目目标 ◇ 熟悉触发器之间相互转换的方法。 项目4 多路抢答器的设计 ◇ 掌握基本RS触发器、D触发器、JK触发器的结构及工作原理。 ◇ 掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能。 ◇ 掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法。 任务引入 3)裁判有一个总按钮开关,用于将抢答器清零复位。 项目4 多路抢答器的设计 设计一个抢答器,使其满足以下要求: 1)设计一个四路抢答电路,用触发器实现。 2)每个参赛者控制一个按钮,用按动按钮的方式发出 抢答信号。 4)四组参赛者在进行抢答时,当抢答者按下前面的按钮时,抢答器能准确的判断出抢先者,并以声、光为标志,此时其它抢答者再按下按钮均为无效。 任务分析 项目4 多路抢答器的设计 根据任务要求得知在进行抢答过程中要将先按下按钮这一信号保存并加以声、光显示,在数字电路中具有存储0、1两个数字信号的器件就有触发器以及存储器,本项目中将重点介绍各种触发器的电路结构、逻辑功能和常用芯片。 任务1 触发器介绍 项目4 多路抢答器的设计 任务2 用JK触发器实现四路抢答电路 任务3 用D触发器实现抢答器 任务4 相关知识扩展 任务1 触发器介绍 分类方式 类型 按逻辑功能分类 RS触发器、D触发器、JK触发器、T触发器、T’触发器等 按触发方式分类 电平触发器、边沿触发器和主从触发器 按电路结构分类 基本RS触发器,同步触发器,主从触发器,边沿触发器 触发器是具有记忆功能的基本逻辑单元,是构成时序逻辑电路的基本逻辑部件。 它有两个稳定的状态:0状态和1状态,一个触发器可以记忆1位二值信号(0或1),在不同的输入情况下,它可以被置成0状态或1状态;当输入信号消失后,所置成的状态能够保持不变,即具有记忆功能。 1-1 基本

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