俞燕巧第九册备课.docVIP

备 课 分 工 安 排 表 五 年级 语文 ,,科 第 九 册 备课组组长： 单元 次序 单 元 名 称 负 责 人 备 注 1 第一组 2 第二组 3 第三组 4 第四组 5 第五组 6 第六组 7 第七组 8 第八组 人教版,,,,语文五年级上册教,,计划 一、教材分析： 　　1、教材的基本结构 　　教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明 　　每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 　　本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累。运用”。本册还安排除 2个重点训练项目，《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。体现由扶到放的设计思路。 　　2、教材的主要特点 　　（一）专题组元的角度更加灵活多样 　　（二）加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。 　　1