机械效率实验题型典例题.docVIP

机械效率实验题典型例题 1．用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小杰和小华各选取一种方法做实验。 （1）小杰采用了如图23甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用3N 的拉力F将重4.8N的物体匀速提升了0.1m的距离，此滑轮组的机械效率为 。 （2）小华采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助小华在图22乙中画出滑轮组的绕线。 2．图甲是小刚测量滑轮组机械效率的示意图。实验时，他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将总重为6N的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A＇位置匀速竖直上升到B＇位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。则： （1）钩码上升的高度是 cm；（2）拉力F做的功是 J； （3）滑轮组机械效率是 %。（结果保留一位小数） 3．小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图23所示。 （1）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为 。 （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为 ；比较两次的机械效率可以得出的结论是： 。 实验次数 物重G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 绳自由端上升距离s/m η 1 2 0.1 1.1 0.2 2 4 0.1 2.0 0.3 （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意 。 （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象， 引起这种现象的原因是 造成的。为改变这种现 象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的 机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑 轮组的机械效率 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 5．某小组要研究滑轮组机械效率的，他们用同一滑轮组进行了多组实验，通过实验得到了下表中的数据： 序号 钩码重G／N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F／N 绳端移动的距离s／m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74% 2 6 0.1 2.0.3 80% 3 8 0.1 3.1 0.3 （1）实验时，应弹簧测力计竖直向上 拉动。 （2）根据表中数据计算出第3次实验的机械效率为__________。 （3）分析比较表中的数据可以得出的实验结论是。 6．在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图18的滑轮组并分别测出了实验数据。 钩码 重力G/N 钩码上升 的高度/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm 2.0 10.0 1.0 30.0 （1）滑轮组的机械效率为_____ __。 （2）实验后小文想：机械效率还应该与物重有关，并用实验 验证了自己的猜想是正确的。小文的实验方法是 __________ ___________________________。 （3）小文用滑轮组在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米 （不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G动= 。 小文的功率P= 。 7．在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，刚同学用图1所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验记录如下表： 钩码上升高度h(m) 测力计拉力F(N) 测力计移动距离s(m) （1）实验序号2、3所对应的机械效率 ， 。 （2）根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与 有关，与 无关。η甲 η乙（选 填：“＞”、“＜”或“＝”）。 （3）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η = 。 9．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图21。 实验次数 物理量 l 2 3 钩码重G／N 4 4 6 钩码上升高度h／m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F／N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s／m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74％ 57％ 83％  (1)从表中数据可分析出实验2是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验。 (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时,滑轮组的机械效率可能与 有关。 (3)比较实验1和实验3可得结论： 使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。 10．小李在测定某滑轮组的机械效率