桐庐县2009思年品历史与社会中考模拟质量分析.docVIP

桐庐县2009年思品·历史与社会中考模拟质量分析 桐庐县教育局教研室 孟红娟 今年的中考模拟考试是临安市、建德市、桐庐县和淳安县四地区实行联考，试卷在组卷上与往年有所区别，以往都参照全国高考试题，分两大题型即单项选择题和非选择题，有39个小题。今年的客观题范围、题量、分值均未变，主观题少了一个大题，由原来的4题改为3题，分别侧重于地理、历史和政治。 现从县成绩分析、学生答题情况（各题得分情况、存在的问题）、启示与教学建议三个方面作一阐释。 一．2009年全县中考模拟成绩概况 参考人数 最高分 得分率 合格率 平均分 低分段比例 低分段平均分 4428人 49 57．6% 48．8 28．8 31．7% 50．3 这个成绩跟2008年以前的中考成绩很接近。 附：2008年全县中考成绩概况 参考人数 最高分 得分率 合格率 平均分 低分段比例 低分段平均分 3718人 91 60.06 55.4 60.1 31.6 41.6 各校具体情况见下图： 图1：各校分数段分布图 图2：各校平均分统计图 图3：各校合格率统计图 二．学生答题情况分析 （一）客观题（略，未统计） （二）主观题学生答题中存在的主要问题 题 号 36题 卷面分 13分 抽样数 90份 分析人 盛智君 平均分 9．5 得分率 73% 最高分 13分 最低分 0 序号 平均分 存在的主要问题 对 策 （1） 4分 2．9分 （1）材料一和材料二中的数据分别反映了什么？（4分） 1．两个材料反映的问题没有突出题中“分别”两字，而是连成一片，甚至顺序颠倒； 2．表述不规范，甚至有知识性错误，如出现“我国资源少”“老龄化现象严重”等 3．材料分析不全面，只答其一，而忽视其他有效信息。 1．加强审题能和规范答题指导。 2．夯实基础概念，问题要讲清楚。 3．进一步培养材料阅读、分析能力和全面提取有效信息的能力。 （2） 3分 1．8分 (2)浙江经济发展具有得天独厚的地理条件：从海陆位置来看，她具有 的特点，有利于对外开放；从气候条件来看，属于 （填气候类型），有利于发展农业。（3分） 1．第一小问出现错别字较多，如“邻海”“延海”“盐海”“海陆（皆）倍”等，或答成交通或气候特点，或将东部濒临的海域写错。 2．第二小问回答“温带季风气候”或“季风气候”的较多。 1．进一步加强地图学习、复习，培养空间概念。 2．注重乡土地理内容的学习。 （3） 6分 4．8分 （3）结合上述材料谈谈我国应如何解决人口、资源和环境问题，促进国民经济可持续发展？(6分) 1．答题缺乏条理，有些东拉西扯，琐碎零乱。 2．回答不够全面。 3．表述有口语化的现象，术语不强，且解决问题对策立意不够，太日常生活化。 重视学生答题时文字表述的条理性 题 号 37题 卷面分 14 抽样数 分析人 王兴贤 平均分 9．3 得分率 66% 最高分 14 最低分 0 序号 平均分 存在的主要问题 对 策 （1） 2分 1．5分 （1）依据材料一判断这是哪一封建王朝推行的什么对外政策？ （2分） 1．审题不清，不能从材料中获取有效信息，不知“乾隆”（1757年）是哪个年代的，较多的回答是“唐朝”，有的“炎帝”“秦朝”等，错别字较多，将“闭关自守”写成“闭观自首”。 讲评试卷时，多方法指导。 （2） 1分 2分 1．8分 （2）上海是通过哪个不平等条约开辟为通商口岸的？（1分）该条约的签订使中国社会性质发生了怎样的变化？（2分） 1．学生对〈条约〉的相关内容记忆不清，不知“上海开辟通商口岸”是哪个条约，较多的答案是〈马关条约〉；由于第一问答错，使后面一小题张冠李戴。 要熟悉主要条约的内容及对社会的影响。 （3） 1分 2分 2分 （3）新时期我国对外开放的重大决策是那一次会议上提出的？（1分）我国最早的经济特区设在哪两个省？（2分） 对会议名称表述不清，如“第十一届三中全会”“十三大三中全会”等，错别字多，如“十一介山中全会”。不看题目，如“经济特区设在哪两个省”看成哪些经济特区；概念不清，如广州省。 提醒学生要看清题目；区别广东省和广州市。 （4） 4分 2．5分 （4）上海外滩的形成和浦东新区的开发体现了世界经济发展的什么趋势？中国应如何应对这一趋势？（4分） 1．政治术语表述有误，“经济全球化”写成“经济多极化”或“经济多元化”等 2．答非所问。如：如何应对这一趋势，大多答成“我国实行对外开放应注意哪些问题”？ 平时注重政治术语表述的科学性。 （5）