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高中数学高考知识点总结一．集合与函数1. 对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。 1. 对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。 2. 求函数的定义域有哪些常见类型？ 反函数的性质有哪些？ ①互为反函数的图象关于直线y＝x对称； ②保存了原来函数的单调性、奇函数性； )3. 如何用定义证明函数的单调性？ ∴……）值是（ ） A. 0B. 1C. 2D. 3 ∴a的最大值为3） 4. 函数f(x)具有奇偶性的必要（非充分）条件是什么？ 5. 你熟悉周期函数的定义吗？ 函数，T是一个周期。） 如： 6. 你掌握常用的图象变换了吗？ 注意如下“翻折”变换： 7. 你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗？ 的双曲线。 应用：①“三个二次”（二次函数、二次方程、二次不等式）的关系——二次方程 ②求闭区间［m，n］上的最值。 ③求区间定（动），对称轴动（定）的最值问题。 ④一元二次方程根的分布问题。 由图象记性质！ （注意底数的限定！） 利用它的单调性求最值与利用均值不等式求最值的区别是什么？ 8. 你在基本运算上常出现错误吗？ 掌握求函数值域的常用方法 如求下列函数的最值： 三角函数图象？ 二．不等式9. 不等式的性质有哪些？ 答案：C10. 利用均值不等式： 值？（一正、二定、三相等） 注意如下结论： 11. 不等式证明的基本方法都掌握了吗？ （比较法、分析法、综合法、数学归纳法等） 并注意简单放缩法的应用。 12. 用“穿轴法”解高次不等式——“奇穿，偶切”，从最大根的右上方开始 13. 解含有参数的不等式要注意对字母参数的讨论 14. 对含有两个绝对值的不等式如何去解？ （找零点，分段讨论，去掉绝对值符号，最后取各段的并集。） 证明： （按不等号方向放缩） 15. 不等式恒成立问题，常用的处理方式是什么？（可转化为最值问题，或“△”问题） 三．数列的定义与性质 0的二次函数） 项，即： 44. 等比数列的定义与性质 你熟悉求数列前n项和的常用方法吗？ 例如：（1）裂项法：把数列各项拆成两项或多项之和，使之出现成对互为相反数的项。 解： ［练习］ （2）错位相减法： （3）倒序相加法：把数列的各项顺序倒写，再与原来顺序的数列相加。 ［练习］ 四．排列组合与二项式定理表示） 五．向量 答案： 答案：2 答案： 六．立体几何如：正方形ABCD—A1B1C1D1中，棱长为a，则： （1）点C到面AB1C1的距离为___________； （2）点B到面ACB1的距离为____________； （3）直线A1D1到面AB1C1的距离为____________； （4）面AB1C与面A1DC1的距离为____________； （5）点B到直线A1C1的距离为_____________。正棱柱——底面为正多边形的直棱柱正棱锥——底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面的中心。球有哪些性质？ （2）球面上两点的距离是经过这两点的大圆的劣弧长。为此，要找球心角！ （3）如图，θ为纬度角，它是线面成角；α为经度角，它是面面成角。 （5）球内接长方体的对角线是球的直径。正四面体的外接球半径R与内切球半径r之比为R：r＝3：1。 积为（ ） 答案：A附录：参见5.3概率统计：P243(4.5)算法：P261复数：P285解三角形：P90（13.14）立体几何：（P159~166） 15 / 15