《VFP数据库》课程教学大纲讲述.doc

《 VFP数据库 》课程教学大纲 总学时数：48（理论学时：38，实践学时：10） 学分：3 课程性质：必修 适用专业： 人力资源管理 一、课程教学目标 适应人才培养特点，突出能力和技能培养，注重学生实际动手能力的训练。通过该课程的学习，实现学生未来必须具备的通用能力（信息管理、数据处理）和再发展能力的培养。 二、课程的性质、目标和任务 本课程是一门专业基础课。以Visual Foxpor 6.0 为基础，讲授数据库系统的基本概念和基本理论。使学生了解关系型数据库的基本概念和程序设计方法，能够独立编写VFP程序，并结合数据库的操作管理功能，实现信息管理与查询功能。培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续课程学习奠定基础。 三、课程教学的基本要求 通过本课程的教学，应使学生掌握结构化程序设计和面向对象程序设计的方法。了解Visual FoxPro的七种用户界面，能使用窗口、菜单、对话框、设计器、生成器、工具栏及工具箱、向导去自动建立库(表)、查询(SQL)、表单、报表等。了解项目管理器，将编程调试好的程序与上面自动建立的库(表)、查询、表单、报表文件等统一起来，生成可执行的.EXE文件，或其它文件。能完成一个结构合理、层次分明、界面友好、清晰易懂的MIS系统。 四、课程教学内容 第一章 数据库基础理论（2学时） 1、教学要求 使学生掌握数据库系统的基础知识，熟悉数据库管理系统的特点。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 (1)数据库基本概念。 (2)关系数据库的基本概念及关系运算。 (3)数据库设计的一般过程。 (4) VFP的主要功能。 (5) VFP系统配置的方法和内容。 3、重点和难点 重点：数据库基本概念、关系数据库的基本概念及关系运算。 难点：如何判断实体与实体之间的联系种类。 4、小结 本章主要阐述数据库基本概念、关系数据库的基本概念及关系运算。 第二章 Visual FoxPro系统概述（2学时） 1、教学要求 使学生掌握该软件的安装步骤以及界面情况，并能通过项目管理器创建简单的项目。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 (1)VFP中文版的性能指标，了解VFP文件组成。 (2)项目管理器的操作方法。了解工具栏的作用。 (3)设计器与生成器 (4)建立工作目录与搜索路径的操作方法。 3、重点和难点 重点：了解安装Visual FoxPro6.0对系统的软硬件配置要求；如何启动与退出该系统；区分项目与项目管理器两者的不同。 难点：掌握如何修改VFP中的文件保存路径。 4、小结 本章主要内容安装Visual FoxPro6.0对系统的软硬件配置要求、启动与退出该系统、项目与项目管理器两者的不同 第三章 Visual FoxPro基础（2学时） 1、教学要求 使学生初步了解六种基本常量各自的特点，变量的分类以及如何向变量赋值；掌握表达式的组成以及一些常用函数的使用情况。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 (1) Visual FoxPro工作方式 (2) VFP中各种不同类型常量的表示方法。 (3)字段变量和内存变量的区别及内存变量的使用方法。 (4)数组的定义和使用。 (5)常用函数的功能及使用方法。 3、重点和难点 重点：常量、各自的特点与书写规则；变量的几种赋值语句；一维数组与二维数组的定义与赋值语句；表达式的概念、、分类、各种类型表达式中运算符的含义、运算符优先级；函数的组成、分类以及各种函数返回值的类型、各种函数的含义。 难点：日期型常量的几种显示方式；如何访问同名的内存变量与字段变量。 4、小结 本章主要内容常量、各自的特点与书写规则；变量的几种赋值语句；一维数组与二维数组的定义与赋值语句；表达式的概念、、分类、各种类型表达式中运算符的含义、运算符优先级；函数的组成、分类以及各种函数返回值的类型、各种函数的含义。 第四章 表操作（4学时） 1、教学要求 使学生掌握如何建立和使用表等方面的内容。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 (1)表设计器中各选项卡的使用。 (2)理解表中字段类型及特点。 (3)掌握建立表方法。 (4)掌握维护表中的记录。 (5)掌握筛选表记录。 3、重点和难点 重点：建表的步骤以及修改表结构的几种方法;浏览、增加、删除、修改以及显示表中的记录的方法。 难点：掌握用命令的方式如何建表；深入理解表中各字段类型的区别。 4、小结 本章主要内容建表的步骤以及修改表结构的几种方法;浏览、增加、删除、修改以及显示表中的记录的方法。 第五章 索引及创建索引（2学时） 1、教学要求: 使学生掌握索引的概念;建立和使用索引等方面的内容。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 建立索引的方法、索引的