华师版八上数学13.1.1命题、定理、证明(第1课时)概要.ppt

（9）如果两个角互补，那么它们是邻补角 . （10）如果一个数能被2整除，那么它也能被4整除. 例2、哪些是真命题，哪些是假命题？ 1）一个角的补角大于这个角 2）相等的两个角是对顶角 3）两点可以确定一条直线 4）若A=B，则2A=2B 5）锐角和钝角互为补角 6）两点之间线段最短 7）同角的余角相等 （假命题） （假命题） （真命题） （真命题） （假命题） （真命题） （真命题） 注：判断一个命题是假命题时要举反例 8）同位角相等 （假命题） （假命题） （假命题） 判断一个命题是假命题的方法： “举反例” 例如： 证明：“一个锐角与一个钝角的和等于一个平角”是假命题。 只需举一反例：锐角30°，钝角120°，它们的和就不等于180°，所以：这个命题是假命题 下列四个语句有什么共同点？ （1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补； （3）对顶角相等; （4）等式两边加同一个数,结果仍是等式. 这些语句都是对某一件事情作出“是”或“不是”的判断. 下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？ 1、对顶角相等； 2、画一个角等于已知角； 3、两直线平行，同位角相等； 4、a、b两条直线平行吗？ 5、温柔的猫咪； 6、玫瑰花是动物； 7、若a2＝4，求a的值； 8、若a2＝b2，则a＝b。 否 是 否 否 是 否 是 是 √ 对事情作了判断的语句是否正确？ √ × × 像这样表示判断的语句叫做命题. 注意： 1、只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题。 如：画线段AB=CD。 如：相等的角是对顶角。 1、错误的命题也是命题。 如“相等的两个角是对顶角”是一个命题 2、命题必须要对某种事情作出判断， 问句，几何作法等就不是命题。 疑问句、祈使句、感叹句等不是命题。 2）一个平角的度数是180度（ ） 4）取线段AB的中点C；（ ） 1）长度相等的两条线段是相等的线段吗？（ ） 5）画两条相等的线段（ ） 1：判断下列语句是不是命题？是用“√”，不是用“× 表示。 3）相等的两个角是对顶角（ ） × √ × × √ 在数学中，许多命题是由 两部分组成的. 是 ， 是由 ， 这种命题常可写成 的形式。 “如果”开始的部分是条件,“那么”开始的部分是结论. 条件和结论 条件 已知事项 结论 已知事项推出的事项 “如果 …那么…” 命题是由题设(或条件)和结论两部分组成。 题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。 例如： 两直线平行， 同位角相等。 题设（条件） 结论 例1：把命题“三个角都相等的三角形是等边三角形”改写成：”如果…那么… “的形式，并分别指出命题的条件和结论。 解：这个命题可以改写成： “如果一个三角形的三个角都相等， 那么这个三角形是等边三角形.” 这里的条件是“如果一个三角形的三个角都相等”, 结论是“这个三角形是等边三角形”. 命题的形式？ 命题都由题设和结论两部分组成。 命题都可以写成下列形式： 如果 · · · · · ·，那么· · · · · · 命题的构成？ 2.结论是由已知事项推出的事项。 1.题设是已知事项， “如果”引出的部分是题设， “那么”引出的部分是结论. 题设 结论 改写成“如果”、“那么”后： 1、命题的意义不能改变 2、条件和结论更明朗，易于分辨 3、适当增加词语，勿生搬硬套。 在“同位角相等”这个命题中, 条件是什么?结论是什么? 请把它改写成“如果…那么…”的形式, 并判断其是否正确. 条件:两个角是同位角, 结论:这两个角相等 如果两个角是同位角, 那么这两个角相等. × 如命题：“如果两个角互补，那么它们是邻补角”就是一个错误的命题。 如命题：“如果一个数能被4整除，那么它也能被2整除”就是一个正确的命题。 确定一个命题真假的方法： 利用已有的知识，通过观察、验证、推理、举反例等方法。 真命题:正确的命题称为真命题. 假命题:错误的命题称为假命题． 要判断一个命题是真命题，可以用演绎推理的方法加以论证。 要判断一个命题是假命题，只要举出一个例子，说明该命题不成立。在数