高考一轮复习角三函数的图象与性质.docVIP

年 级 高三 学科 数学 内容标题 编稿老师 一、学习目标： 1. 能画出三角函数（正弦、余弦、正切）函数图像. 2. 通过图像理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质. 3. 理解函数的图像性质及其图像的变换. 4. 能利用三角函数的图像解决简单的实际问题. 二、重点、难点： 重点：（1）掌握三角函数（y=sinx， y=cosx， y=tanx）的图像性质及其简单的应用. （2）理解函数的图像及其性质. 难点：三角函数图像的应用 三、考点分析： 从新课标高考命题的内容来看：对三角函数的图像与性质这部分知识点进行考查时的题型有选择、填空和中等难度的大题，都以考查基础知识为主.因此第一轮复习的重点是掌握三角函数的基础知识，并能灵活运用基础知识解决问题. 三角函数的图像与性质知识要点解析：一、三角函数的图像与性质： 函数 y=sinx y=cosx y=tanx 图像 定义域 R R 值域 [－1，1] [－1，1] R 周期性 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 单调性 增区间： ［ 减区间： 增区间： 减区间： 在开区间： 上是增函数. 对称性 对称轴方程： 直线 对称中心坐标： 对称轴方程： 直线 对称中心坐标： 对称中心坐标： 注意：（1）正弦、余弦函数的图像用“五点法”作图，选择（0，0），（这五个点可作出草图（2）三角函数线的概念 二、函数的图像与性质（ 1. 图像：利用“五点法”作函数的图像.令，然后列表、描点、连线. 2. 性质： （1）定义域： （2）值域：，（当； 当） （3）周期性： （4）奇偶性：是奇函数 是偶函数 （5）单调性：在区间上递增， 在区间上递减. （6）对称性：对称轴方程： 三、函数+k的图像变换 变换I：振幅变换周期变换相位变换 （1）y=sinx图像的横坐标不变，纵坐标伸长（A1）或缩短（0A1）为原来的A倍得到y=Asinx图像. （2）y=Asinx图像的纵坐标不变，横坐标伸长（）或缩短（）为原来的倍得到的图像. 的图像向左平移个单位得的图像. 个单位得到的图像. 变换II：振幅变换相位变换周期变换 （1）y=sinx图像的横坐标不变，纵坐标伸长（A1）或缩短（0A1）为原来的A倍得到y=Asinx的图像. （2）的图像向左平移个单位得的图像. （3）y=Asin（x+）图像的纵坐标不变，横坐标伸长（）或缩短（）为原来的倍得到的图像. （4）个单位得到的图像. 注意上述两种变换的区别. 知识点一：函数的图像与性质 例1. 基础题 1. 函数y=的定义域是_____________. 2. 不等式的解集是____________. 3. 函数的递增区间是____________. 4. 函数的值域是____________. 思路分析： 1. 由结合三角函数线或余弦函数图像求x的取值范围. 2. 利用正、余弦函数图像或三角函数线求不等式的解集. 3. 根据正切函数y=tanx的递增区间求函数的递增区间. 4. 用y表示sinx，再利用求y的取值范围.或用分离常数法求解. 解题过程： 1. 由已知得：由三角函数线知：角x的取值范围是如图所示的阴影区域. 故函数的定义域是. 2. 在同一坐标系中画出函数y=sinx与y=cosx的图像. 由图知：使成立的x的取值范围（解集）是： 3. 设t=由函数的递增区间是， 故 即函数的递增区间是4. 由已知得： （， 整理得：，即函数的值域是［－2，0］ 另解：=，令 ，显然y是t的减函数，故，即函数的值域是［－2，0］ 用这种方法求解时要注意函数的定义域. 如求的值域，采用分离常数法时要注意： ，此时，因，故. 若不考虑定义域会误认为：从而得出错误的结果. 解题后的思考：利用基本三角函数的性质求函数的值域或求函数的单调区间或求令简单的三角不等式成立的x的取值范围等问题是高考常见题型，且几乎都是客观题.我们除要掌握基础知识外，还要掌握一些常用的数学思想方法.要做到触类旁通，如求的值域问题其实与本例第4题的做法一样. 例2. 中等题 1. 函数的最大值是______. 2. 函数的最大值是M，最小值是N，则M+N=_________________. 3. 已知函数 （1）求函数f（x）的最小正周期. （2）求函数的最大值、单调区间、对称轴方程及取得最大值时x的取值集合. 思路分析： 1. 利用正弦函数递增区间是，则可由建立的不等关系式. 2. 求函数的值域，可利用求解. 3. （1）化简f（x）的函数式，用正弦或余弦表示.再利用T=求出周期. （2）先确定h（x）的函数解析式，然后再求其最值、单调区间、对称轴方程等. 解题过程：1. 由于f（x）