高考英语复习阶收官段如何查缺补漏.docVIP

高考英语复习收官阶段如何查缺补漏 随着高考的日益临近，英语复习已经进入最后冲刺阶段，这段时间不仅仅是一个查缺补漏的过程，也是丰富语言使用经验、增强语感、使原有的听说读写能力上升到一个新水平的过程，更是提高综合分析、观察判断等思维能力、学会自学、改进应试能力的过程。那么，冲刺阶段各种题型的备考应该如何进行怎样利用最后的复习时间提高自身的英语成绩和能力呢整理了相关资料，以供参考： 超级菜单一：词汇部分 分析高考英语试卷可以看到，原本教材（特别是高三教材）中某些必会的重点词汇在高考试卷中被加上汉语注释，说明它们虽然是教材中所要求的词汇，但是在高考中并不做“四会”要求。这样，相对于基础比较薄弱的考生来说，最后阶段，背会并明确考纲词汇用法将是提升成绩的一个重要突破口。 另外，考生还应参照考纲，明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配，特别关注实词（如名词、动词、形容词、副词。据统计，实词的考查在高考中通常占到75%的比例），考生可以把3000个词汇中的高频词进行整理、分类，参考平时考试中自己的答题习惯以及失误习惯，提出相应的 注意事项 。比如，oasion，situation，position，condition等词的词义辨析；becauseof、with都是介词，却又都可以表示“原因”的区别；分析with和for（作为连词）的区别，关注介词后面不能是句子，而只能是名词或名词短语；for后面需要是完整的句子，需要有谓语动词等；再有，关注日常用语的积累，明确情景对话等相关命题习惯答法，比如熟记感谢话语的答法，如：youarewele，that’sallright，mypleasure，itisapleasure，notatall等等；此外，了解并掌握同义汉语意思不同的英语表达方法，比如汉语“……怎么样”，英语的问法就有至少whatdoyouthinkofitHowdoyoulikeithowdoyoufindit等等，只有知道这些句子具体是什么意思，答题的准确率才会得以提升。 超级菜单二：语法部分 考生应以悟题代替多做题。高三适当的“题海”是必要的，但是更重要的是一定题量后的触类旁通，而这个过程就需要考生自己“悟题”，即对自己曾经答过的题重新加以整理、分析，从而发现某些题的命题规律，找到自己解题的切入点，形成较强的答题技巧，提升自己的分析能力。因为语法毕竟是英语的基础，是核心部分，通过语法的训练，懂得答题方式，才是“悟”的真谛。如下面三组训练，考生可以通过类似的训练找到解题方法。 第一组：定语从句中关系代词、关系副词的应用以及和强调句的区别。 1)Isthismuseum_____theyvisitedyesterday 2)Isthisthemuseum_____theyvisitedyesterday 3)Isthismuseum_____theystayedyesterday 4)Isthisthemuseum_____theystayedyesterday 5)Isthismuseum_____youvisitedyesterdaybeautiful 6)Itwasthemuseum_____yousawmanytreasures. 7)Itwasinthemuseum_____yousawmanytreasures. 8)Iwasinthemuseum______youdroppedinthatyousawmanytreasures. 参考答案:1)what；2)that，which，不填；3)theonewhere/where；4)where/inwhich；5)that，which，不填；6)where/inwhich；7)that；8)where。 第二组：同一先行词情况下定语从句的检验。 1）Shelivedinthehouse _______sheusedtolive. ______sheusedtolivein. ______sheusedtodropin. ______sheusedtovisit. ____windowswerebroken. thewindowswerebroken. thewindows___werebroken. and___windowswerebroken. 参考答案:where；that、which、不填；where；that、which、不填；whose；ofwhich；ofwhich；its。 第三组：定语从句、结果状语从句的区别；as、which在定语从句中的区别。 1）Heissuchagoodteacher_____wealllike. 2）Heissuchagoodteacher______wealllikehim. 3）Heissuchagoodteach