童话世界主题作设文计.docVIP

“童话大世界”主题习作（童话专题） 小朋友们，从呀呀学语到现在，你们接触最多的是什么？你们心中一定有一个五彩斑斓的童话世界，丑小鸭、白天鹅、长颈鹿、美人鱼……童话的世界真美妙！还等什么呢？就让我们张开想象的翅膀，飞过高山，飞过大海，飞过森林，飞过草原，一起走进快乐的童话大世界吧！ 学习目标： 能仔细看图，并弄懂图意； 能发挥丰富的想象，并能写（画）出想象中的事物； 3、感受想象带来的乐趣； 主题一 聪明的动物 活动卡一：头脑风暴 小喇叭： 1、乖巧的兔子，机灵的小狗，威风的老虎……，你最喜欢的动物是什么？ 那你知道哪些有关动物的童话故事呢？ （学习伙伴图） 2、平时你们看到的童话故事都是别人写的，你想不想自己来当童话大王？ 那就让我们一起来编写童话故事吧！请打开课文139页，你知道发生了什么有趣的故事吗？和你身边的人说说吧！ （学习伙伴图） 3、你瞧，小兔子不知道该怎么把大南瓜运回家呢！你能帮它想想办法吗？先把你想到的办法和小伙伴交流一下，然后赶紧把你想到的用一个符号记录在下面的星星中。摘星游戏你最棒！ 活动卡二 聚光灯：你一定帮小兔想到了不少好办法吧。你觉得哪个办法更好一些呢？快把好办法的星星圈出来呀！ 2、连环画：小兔怎样才能把大南瓜平安地运回家呢？请你静静地把这件事的过程在脑海中“放一放电影”，一边“放”一边用自己喜欢的方式把小兔运南瓜的经过画下来。 活动卡三 相信自己：童话小作家，这次习作你能达到哪些目标？请在你认为能达到的目标台阶上画上喜欢的符号。 2、故事王国：你编的故事一定很有趣。小朋友们，拿起你的笔，把你自己编的童话写下来吧！（写在下面的 “练习纸”上。如果你感到写下来有困难，你可以看着“连环图”和你的小伙伴说说或演演你编的故事）看谁能成为我们的故事大王。 题目： 活动卡四：评价赏析 评价多棱镜： 1、自我评价：写完了吗？还等什么呢？把你的故事朗读给别人听听，然后对照自己的目标评评，给达到的目标画上一个“☆”，看看你能冲上几级台阶。 （学习伙伴图） 这次《小兔运南瓜》的故事，你得到了（ ）颗☆。 2、故事分享：请把你的故事中写得最好的词语或者句子读给同学、老师或家长听，让他们跟着你一起去感受童话世界的奇妙。 主题二 找妈妈 活动卡一 灵感碰碰车： （1） 小蝌蚪找妈妈(节选) 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。柳树上长出了绿色的叶子。??? 青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。??? 春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。??? 小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。??? 有一天．鸭妈妈带着小鸭子到池塘里来游水。小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。??? 他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道。??? 他们一齐游到鸭妈妈身边，问： “鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，她在哪里？”??? 鸭妈妈亲热地回答说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找吧！”??? “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。??? 一条大金鱼游过来了。小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”??? 大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的妈妈肚皮是白色的，好孩子，你们去找吧！”??? “谢谢您！金鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去。??? 一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！”??? 螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：”我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿．你们看我有几条腿呀？”??? 小蝌蚪一数，螃蟹有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们认错了。”??? 一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔 细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！”???