管理案例分析复(习全).docVIP

2011年管理案例分析课程期末复习要点 判断正误题 1.管理案例就是采用文字撰写形成的一段或者一个真实的管理情景或个案。（ F ） 2.不是所有写实的实例都可以一概称之为案例。（ T ） 3.管理案例的主体应该是待解决型的案例。（ T ） 4.事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念，提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。（ F ） 5.案例教学中，只有教师需要有自己的角色定位，学生只需做一个好观众即可。（ F ） 6.创新性是管理案例分析的一个重要原则。（ T ） 7.案例分析的过程包括提出问题、分析问题、描述问题三个阶段。（F ） 8.在提出方案的过程中，要善于充分利用数据和图表来更清楚地表明自己的观点，避免使用“我认为”和“我觉得”这样的词。（ T ） 9.案例的开头和结尾是案例结构中的关键部分写好这两部分可以提升案例的总体可读性和对学习者的引导性。（ T ） 10.案例正文配上案例使用说明才是完整的教学案例，案例说明对案例具有权威的约束力。（F ） 11管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创和推广的（F） 12实例就是案例（F） 13在案例撰写中，要注意案例敏感信息的掩饰。也就是将案例中的一些资料来源匿名化。其中，最需要掩饰的内容是问题的核心部分（F） 14.组织结构设