龙湾区实验小上学五科学期末自我检测提纲.docVIP

龙湾区实验小学五上科学期末自我检测提纲 班级：五（1）班 姓名：张思雅 第一单元 生物与环境 植物种子发芽的必须条件：空气、水分 、适宜的温度。 实验的方法：将6粒大小差不多的绿豆种子分成2组，一组放在有土壤的杯子里，一组放在没有土壤的杯子里，将它们放在同样的环境下，并定期给它们浇同样的水，保持湿润。 以上实验的方法，想要研究的是：绿豆种子发芽必须要有土壤吗？ 发芽可以不需要阳光，但是植物生长需要阳光。 4. 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化，植物具有向水性、向光性等特点，这些都是它们适应环境所做的变化。 5. 蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。 6. 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 判断这些是否属于食物链（打“√”或“×”），如果不是食物链请在“ ”说明理由： 蝉→螳螂→黄雀（ × ） 因为蝉不是绿色植物，它是动物。 落叶→蚯蚓→小鸟→老鹰（ √ ） 水稻→蝗虫→小鸟→老鹰（ √ ） 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 生物和非生物互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体叫生态系统。如果它的一个环节受到破坏，整个系统就会失去平衡。 生态瓶中为动物提供氧气的是植物。 自然界里某一个区域的生物形成的一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。 为了维护生态平衡，我们可以做：保护植物，保护濒危动物，真爱动物，不能捕杀。 第二单元 光 1.光自己能发光并且正在发光的物体叫做光 源。一下物体中A. C. D.属于光源。 A.打开的电灯 B.月亮 C.萤火虫 D.太阳 E.熄灭的蜡烛 2.影子形成的条件：遮挡物、屏、光源。 3.物体影子的方向与光源照射的方向总是相反的。大树的影子朝西，那太阳在 东 。 4.在光源与屏的之间保持不变时，物体离光源越近，物体的影子( 越大)。（填“越大”、“越小”） 5.光源从同一物体的不同侧面照射得到的物体的影子叫做投 影。 6.阳光下物体影子的长短随着太阳在天空中位置的变化而变化，太阳位置最高时，物体的影子最 短。 7.同一时间，阳光下不同物体的影子（ B ） A.形状相同 B.方向相同 C.长短相同 8.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间，如日晷。 9.光是以直线的形式传播的，光的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需8分钟。 10.光碰到物体干煸了传播方向，这种现象叫做光的。 11.反射光是以直线的形式传播的。生活中运用光反射的原理的物品有潜望镜、镜子、反光镜。 12.太阳在发出光的同时也会产生热，光强温度高。人们利用凹面镜、凸透镜（凹面镜、凹透镜、凸透镜、凸面镜）把光线聚集起来，形成强光和高温。 凹面镜 凸透镜 13.光弱瞳孔放大，光强瞳孔放小。不能用肉眼，更不能用放大镜和望远镜看太阳。 14.18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜汇聚光线获得高温加热一种化学物质，从而发现了氧气。 15.物体的颜色和一热本领有关，颜色越深，吸热能力越强，反光能力越弱。 16.在阳关下，物理表面粗糙的比光滑的升温 快 。 17下列哪种摆放方式物体升温最快：（ C ）第三单元 地球表面及其变化 平原 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 高原 高低起伏，坡度交换，有连绵不断的低矮山丘组成 丘陵 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 山地 地貌宽广平坦，起伏很小 盆地 四周地势较高，中间地平 地形 特点 山地 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 丘陵 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 高原 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 平原 地貌宽广平坦，起伏很小 盆地 四周地势较高，中间低平 2.地形图上不同的颜色表示不同的地形，地球上海洋面积比陆地面积 多 ；我国西部多高山，东部多平原；西高东低。 3.温州地区的主要地形是丘陵。 4.地球内部结构从外到里依次是（地壳）、（地幔）、（地核）。 5.地震和火山都是地球内部运动引起的。地震发生在（地壳