苏教版六年级数集学体备课教案4-7单元.docVIP

人教版六年级数学下册 主办：雨朵镇教育管理中心中心教研组 参与教师：全镇六年级数学科任课教师 时间：2014年春季学期 使用学校： 雨朵镇教育管理中心 2014年4月 第四单元《确定位置》单元教学计划 2013~2014学年第二学期 年级 六 学科 数学 单元 教学内容（课题） 总课时数 四 确定位置 4 教学 目标 知识与技能：使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，能根据给定方向和距离在平面图上确定物体的位置或描述简单的行走路线。 过程与方法：使学生在用方向和距离确定物体位置的过程中，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 情感态度与价值观：使学生积极参加与观察、测量、画图、交流等活动，获得成功的体验，体会教学知识与生活实际的联系，拓宽知识视野，激发学习兴趣。 教学 重难点 用方向和距离确定位置 教材分析和教学建议 本单元要从方向和距离两个方面确定物体所在的位置，联系已有的方向经验，应用度量角和画角的方法，以及比例尺的知识，进一步了解方向、体会距离，发展空间观念。本单元是根据《标准》要求，在小学数学里新增加的教学内容，确定位置涉及的知识、技能比较多，教学有一定的难度。为此，编排三道例题和一个练习，让学生逐步掌握新的