苏教版六年级语下文册14课教案.docxVIP

14、学会合作第一课时教学目标：　1、学会本课2生字，理解由生字组成的词语的意思。　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　3、理清课文脉络，正确给文章分段，归纳大意。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备：收集一些合作的成功事例，多媒体课件。教学过程：一、深情导入，板书课题：1、讲述：2008是中国的奥运年，中国健儿在这一届奥运会上再创佳绩，获取金牌总数第一的好成绩，离不开中国全体体育健儿的努力，更离不开全国人民的支持。2008年5月13日汶川大地震，我们所有的中国人都伸出了援助之手，帮助灾区人民重建家园。俗话说：众人拾柴火焰高，合作的力量是强大的。3、揭示课题：看来，合作有着非常重要的作用，所以我们每个人都应该学会合作（板书课题：学会合作）。今天就让老师和同学们共同合作，完成这一课的学习吧。2、读课题，师提问：读了课题，你有什么问题要提？（什么是合作？ 为什么要合作？怎样合作？）请大家带着这些问题读课文，勤于思考的你一定能从文中找到答案的。二、初读课文，理清思路1、出示自学要求：　（1）默读课文，画出文中不认识、不理解的字词。　（2）借助课后生字的拼音，将课文读正确，读流利。　（3）思考：课文围绕“合作”讲了几方面的内容，理清课文层次。2、检查自学效果：　（1）指名分节合作读课文，要求段与段之间过渡自然，配合默契。　（2）指名回答课文讲了哪几方面内容，理清文章思路：　合