2014高考语言表达综合运用备考之“借物喻理”.docVIP

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  • 2017-03-05 发布于湖北
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2014高考语言表达综合运用备考之“借物喻理”.doc

2014高考语言表达综合运用备考之“借物喻理”.doc

2014高考语言表达综合运用备考之“借物喻理” ——准确深刻+形象生动+简练独到 1、? 植物 昙花:暮生暮死香如故,优雅珍贵恒于心。//花开花落一眼间,岁随年转境已迁。 含羞草:娇羞可爱,谦虚自谨。//畏首畏尾,羞于交流。 芦苇:身躯纤细,却能以柔克刚,历经狂风暴雨依然自在地于空中摇曳。//脆弱胆怯,面对强势的大风只能低头俯首,博取苟活下来的生机。 松:万古长青,木秀于林。//树大招风,锋芒太露。 2、? 动物 蚯蚓:纵然可恶,也能做渔夫的诱引。//庸碌者四处打洞,一辈子藏身泥土。//虽无爪牙之利,却能上食埃土,下饮黄泉。//软绵无力,终生于尘土打交道,不求上进。 老鹰:追求更高的天空。//飞得再高,有时也不过孤身盘旋。 蚂蚁:众人拾柴火焰高。//一个巴掌拍不响。 鸿雁:传递消息的信使,传递温暖的桥梁。//鸿雁又飞,只为两地人儿未团圆。 春蚕:终其一生,也不过在愚蠢地作茧自缚。//吐丝勤恳无悔,至死方休。 鹰:搏击长空,壮志凌云。//凶擒小鸡,弱肉强食。 蝉:垂? 饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。(虞世南《蝉》)//露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?(骆宾王《在狱中》)//知了,知了,便是它清寂高处的宣言。//聒噪的蝉鸣,流露出的是对消亡的恐惧,和对未尽生命的遗憾。 飞蛾:飞蛾扑火,只是为了追求生命的光和热,愿意付出自己的生命,勇者无畏。//飞蛾扑火,它

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