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2019年人教版五年级上册第六单元复习资料 本单元训练重点: 把握主要内容，抓住外貌、语言和动作描写体会人物思想感情。 生字聚宝盆 一、读音用心记。 混（hùn）乱 漆（qī）黑 血（xuè）迹（jì） 颤（chàn）抖 歧（qí）途 腼（miǎn）腆（tiǎn） ? 二、多音字不可轻。 血xuè(血压) 圈quān(圆圈) 兴xīng(兴奋) xiě(鸡血) juàn(猪圈) xìng（高兴） ? 三、形近字细分辨。 杉（杉树） 混（混乱） 曼（曼妙） 砾（沙砾） 豪（自豪） 衫（衬衫） 浑（浑身） 蔓（蔓延） 烁（闪烁） 毫（毫米） ? 版（出版） 祥（慈祥） 爆（爆炸） 板（黑板） 详（详细） 瀑（瀑布） ? 词语万花筒 一、词语会理解。 昔日：从前，往日。 绝望：毫无希望。 腼腆：本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。 一如既往：跟过去一样。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 歧途：错误的道路。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 ? 三、近义词是朋友。 坚定——坚决 绝望——失望 悲痛——悲伤 腼腆——害羞 谨慎——慎重 得意扬扬——沾沾自喜 迫不及待——刻不容缓 四、反义词是对手。 坚定——动摇 精彩——糟糕 谨慎——马虎 赞扬——责备 ? 句段品味吧 一、佳句品味吧：“ 1、“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” ? 文中3次出现类似的话。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。 ? 2、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。” 这些具体的数字，突出了父亲挖的时间长，挖的过程很艰难。这段话不是直接写38小时，而是从8小时写起，这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执著的信念和父救子所克服的巨大困难。 3、我越来越体会到我当初是多么幸运。 ?作者体会儿时的幸运是因为：一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途。“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。 ?4、所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 这样的平衡可以让“我”既拥有创作的信心与灵感，同时，又可以客观、正确的评价自己的作品，这是我不断取得进步的保证。 5、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。 ?这一句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点──“爱”。母亲说“精彩极了”，父亲说“糟糕透了”，这是两种截然不同的爱，因为不能因赞扬而迷失方向，也不能因批评而丧失信心。所以既要有“精彩极了”的鼓励，也要有“糟糕透了”的批评。 ? ? 篇章风味馆 一、积累 1、默写日积月累关于诚信、孝敬和立志的名言警句。 2、默写《“精彩极了”和“糟糕透了”》最后三句话。 ? 二、了解本组精读课文的思想内容。 《地震中的父与子》这篇课文讲述了在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 ?《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文讲的是我七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。这两种评价对我产生了巨大影响，我从这两种评价中感悟到父母的爱。 ? 三、文学常识 1、《地震中的父与子》作者是美国作家马克·汉林。 2、《慈母情深》作者是梁晓声。 3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国作家巴德·舒尔伯格。 4、《学会看病》作者是毕淑敏。 附送： 2019年人教版五年级上册第六单元检测题 班级： 姓名： 分数： 自我评价 基础篇 一、写一句关于诚信的名言警句。用正楷字将要写的话写在方格里（2分），并注意保持整个卷面书写的规范、整洁。（2分） 二、看拼音，写词语。（9分） miǎn tiǎn zāo ɡāo jǐn shèn fēi xū wā júe ( )