四路抢答器课程设计(含protues仿真文件)概要.doc

课程设计说明书 2015-2016 学年第 1 学期 ? 学 院 ： 专 业： 学生姓名： 学 号： 31 课程设计题目： 4路抢答器（含直流电源）制作 指 导 教 师： 日 期： 2015-12-18 ? 目录 课程设计目的…………………………………………………………………….3 2、课程设计内容和要求 2.1、设计内容……………………………………………………………………….3 2.2、设计要求………………………………………………………………………….3 3、设计方案………………………………………………………………………….3 3.1.1、设计电路功能的分析 ………………………………………………………3 3.1.2、方案论证 ……………………………………………………………………4 3.2、主要芯片介绍 ………………………………………………………………… 4 3.3、抢答电路设计 ………………………………………………………………8 3.4、显示电路设计 …………………………………………………………………9 3.5、555震荡电路设计………………………………………………………………9 3.6、电源电路……………………………………………………………………… 10 3.7、时钟电路 …………………………………………………………………… 10 3.7、违规控制 …………………………………………………………………… 11 3.9、整体电路 ………………………………………………………………………11 课程设计总结……………………………………………………………………12 5、参考文献………………………………………………………………………… 12 1 课程设计的目的 1，了解抢答器电路设计的基本实现原理； 2，掌握时序逻辑电路的逻辑功能和使用方法； 3、Protues仿真。 2 课程设计的设计和要求 2.1 设计内容 1，查阅所用器件技术资料，详细说明设计的抢答器电路工作流程； 2，抢答器电路采用与编码器、译码器、定时器、电阻、电容、与或非门等电子器件构成，参加组数为四组。 3，电路可以实现由选手按键先后判断谁获得答题权；抢答成功时点亮相应的指示灯，且抢答成功选手号数在数码管上显示。 4，主持人没有按抢答开始按键时，若有人抢答，抢答无效，且该选手直接取消抢答资格； 5, 抢答开始后有20S抢答倒计时，成功抢答后要有60S回答问题倒计时。2.2 设计要求 基本要求： (1) 在抢答开始后，若有参赛者按下抢答按钮，能准确判断出最先按下抢答按钮的参赛选手，并把其编号显示出来。 (2) 成功抢答后，若再有人按下抢答按钮，抢答状态不发生改变。 (3)具有复位功能，按下复位按钮，可进入下一次抢答准备阶段。 (4)要完成作品的仿真演示（用proteus仿真软件实现）和实物制作（万能板 上焊接电路），且作品设计中只能用编码器、译码器、定时器、电阻、电容、与或非门等基本器件或芯片，不可以用单片机或PLC等控制器。 （5）作品工作电压只提供交流220V电源，作品中所用其他电压由交流220V电源进行转换供给，电源转换电路须自行设计制作。 发挥部分： （1）抢答开始后要有20S抢答倒计时，成功抢答后要有60S回答问题倒计时。 （2）若抢答者违规，能实现用指示灯记录违规情况，达到一定违规次数后有相应处理措施。 （3）在实现上述功能外，可自行设计增加具有创新特色的抢答器附加功能。 3 方案的设计 3.1.1设计电路功能的分析 通过任务书可知该电路的功能为：1，主持人还没说开始抢答，选手不能抢答，如果有选手在主持人还没说开始抢答时抢答会被视为违规操作，违规者直接取消抢答资格；2，主持人说开始抢答时，选手开始抢答, 抢答开始后有20S抢答倒计时；3，抢答时，分辨出选手按键的先后并锁存优先抢答器的编号，使非优先者抢答无效；4，抢答成功的人对应的发光二级管亮并数码管显示对应的号数；5，抢答时间有60秒，60秒后自动复位，若60秒内回答完，可以手动复位。 通过分析，知工作原理：通电后，主持人主持人宣布开始，抢答器工作。抢答器完成①优先，锁存，②抢答成功后倒计时改为60秒，60秒内选手必须完成答题内容；③控制电路要对输入编码电路进行封锁，避免其他选手再次进行抢答。当选手将问题回答完毕时，主持人操作控制开关，使系统回复到禁止工作状态，以便进行下一轮抢答，若60秒抢答成功的选手未能完成答题内容，系统自动复位。 3.1.2 方案论证 本课题的设计方