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人民教育出版社(2013版)义务教育教材 小学二年级数学 上册 《解决问题》 看谁做得又快又好 1、根据加法算式来写乘法算式。 （1） 3+3+3+3 3x4或4x3 （2） 2+2+2+2+3 2x4+3或4x2+3 2、列式解答。 (1)5个3相加，和是多少？ 5x3=15 或 3x5=15 (2)一个加数是3，另一个加数是5，和是多少？ 3+5=8 或 5+3=8  问题1：读一读这两道题，说说你知道了什么。 问题2：比一比这两道题，你有什么发现？ (同桌合作 讨论，全班交流. ) 问题3．怎样解答？（选择合适的方法解答） （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？ （一）阅读比较，初步感受 （二）画图体会，深化理解 （2） （1） （1） （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ 5×4＝20（张） （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 5＋4＝9（张） 问题：你能画图解释为什么这样算吗？（小组合作学习） （三）回顾检验 检查：看看你画的图和列出