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《一去二三里》作业设计 预习作业 1、我会读 来去 里外 十枝花 一座山 2、填空 （ ）去（ ）（ ）里， 烟村（ ）（ ）家。 亭台（ ）（ ）座， （ ）（ ）（ ）枝花。 探究作业 1 、图上画的是什么地方的景色？ 2、 两个孩子从图中看见了什么？ 扩展作业 1．把下列汉字的音节补充完整吧！ q _ _ǐ l_ j_ 去 里 六 九 2．课后找一找，我们周围那些地方有这一课的生字。 《口耳目》作业设计 预习作业： 1、认一认，读一读（口头组词） 耳 目 羊 鸟 兔 日 火 2、你来给小动物写名字。 年纪不大，胡子一把，喜欢吃青草，爱叫妈妈。 打一动物名称（ ） 耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。 打一动物名称（ ） 探究作业： 1、结合课文，认识形象字。这样学有什么好处？ 口—— 日—— 目—— 2、擦亮眼睛，找出不是同类的一个，写在后